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“错误目的表”能够帮助我们通过自己的感觉，找到孩子挑战行为背后的心理动机，并帮助我们用“和善与坚定”并行的方式解决孩子带来的挑战。 “错误目的表”第二列和第三...
正面管教态度，指的是我们要具有的心态；正面管教工具，指的是我们要掌握的方法。这两者同等重要——没有态度，再多的方法也会失效；没有方法，即使有了健康的态度，也容易有心...
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