确实不错，加油
雨水从天空坠落，进入山间，山间流下，流入瀑布，流入溪水，流入河中，流入长江，最后流入大海。每个人就像雨水一样，如果把雨水比作成人，从瀑布到溪水就是更上一层楼，向更广阔的大海...
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一个永不停止前行的辫儿妈，读书、育儿的路上，愿与你相伴。<br><br>公众号：辫儿妈<br>个人微信：wendy6210<br><br>
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看到第二段我就已经潸然泪下了，干校的话真的讲出了我们的心声，畅想未来吧！很快美梦成真了！携手同行！
茅山双语遐想（01～05）
01 许多年前，我曾说，全人之美课程属于未来。 现在，未来已来。 接下来的五年左右，我们必将迎来“未来已来”的欢喜和疼痛。 第一阵欢喜和疼痛，就是茅山双语学校。 02 不是我...
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赠一间教室以秩序低年级孩子最需要秩序，在秩序里他们才感到安全，才不必像小野兽那样，用野蛮的方式，去探索自己在群体中的位置。 秩序有多种:民主秩序，专制秩序，丛林秩序…… 民主秩序是人类不久之...
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悄无声息，无非就是安安静静筑造、栖居、思想、歌唱我在安静读书，风在渐渐清凉，晨山双语的伙伴们，在各自的位置上唱着为自由的歌。 听听！晨鸟在歌唱！—初识晨山之晨诵课程（语文） 南南山之南，弦歌悠扬--初识晨山之乐器日课篇 上...
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曾经是孩子，学生，教师，父亲，校长，专家……<br>全人之美课程总设计<br>“老干备课”备课组长
