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@张彰要一直美美美下去 哈哈哈，我的故事有点绕，辛苦张彰老师啦！好的呢，我试试在旁人的身上去运用一下，嘿嘿，另外，还有上周作业02我更是真的没有这样的经历，真是不知如何去写，所以直接跳过了，哈哈~

李臻-第15期拆书训练营-灿若星河组-【第一周作业03】

【主题】应对抵触的正确步骤 【片段来源】《引导：团队群策群力的实践指南》 【R：阅读原文】 【I：用自己的语言重述知识】 【WHAT】这个片段向我们讲述了一个在会议中经常会遇...

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@张彰要一直美美美下去 没有关系的，美丽可爱的张彰老师，嘻嘻，谢谢张彰老师耐心的讲解和鼓励，会在以后的学习中尽量多的运用这种方法喔，嘿嘿

李臻-第15期拆书训练营-灿若星河组-第1次作业

【主题】改变你的消极情绪 【片段来源】《成功心理学》 【R：阅读原文】 【I：用自己的语言重述知识】 【WHAT】这个片段给我们讲述了一个改变自己消极想法的方法，叫做ABCD...

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@张彰要一直美美美下去 这四个标准是清楚，就是之前不清楚是不是就是指的这四个标准，若是的话，应该是针对要自己写I的情况是吧？只写A1 A2其实是不用检查这一步的是吗

李臻-第15期拆书训练营-灿若星河组-第1次作业

【主题】改变你的消极情绪 【片段来源】《成功心理学》 【R：阅读原文】 【I：用自己的语言重述知识】 【WHAT】这个片段给我们讲述了一个改变自己消极想法的方法，叫做ABCD...

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张彰老师，刚有一个新的想法，可能不对，但还是想探讨一下，为什么做了A1，要去设想一个不一定会存在的A2呢，反思A1形成A1+，不是很好吗，所谓的A2也不过是举一反三而已。

李臻-第15期拆书训练营-灿若星河组-第1次作业

【主题】改变你的消极情绪 【片段来源】《成功心理学》 【R：阅读原文】 【I：用自己的语言重述知识】 【WHAT】这个片段给我们讲述了一个改变自己消极想法的方法，叫做ABCD...

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亲爱的张彰老师，非常感谢耐心细致的点评！么么哒！(づ￣ 3￣)づ通过做这次作业，感觉通过这种方式真的可以把书中的知识点与自己经理紧密结合，真的达到学以致用，是一种非常棒的学习方法！但是这种方式真的很花时间耶，特别后面两次作业，我感觉回忆个人经历是最难的，哈哈，好像有的片段真的感觉在现实中真的找不到案例诶~还有就是在脑海中过一遍挺快，但要写出来要费时间得多，感觉自己没有这么多时间诶。
再说这次作业，我写的A1、A2不是一件事呢，也不是A1的延续，是单独的另外一件事，只是我写成文字的时候，这件事已经发生了，哈哈，不是是否算A2呢？
另外“I中方法”，我可能听课时开了个小差，其实我不太确定是否是指I的四个标准？

李臻-第15期拆书训练营-灿若星河组-第1次作业

【主题】改变你的消极情绪 【片段来源】《成功心理学》 【R：阅读原文】 【I：用自己的语言重述知识】 【WHAT】这个片段给我们讲述了一个改变自己消极想法的方法，叫做ABCD...

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