2024年3月13日，这是个有意义的日子，以往都是去观摩同事们的博士课堂，听王博士对课堂的点评，今天终于轮到自己亲自体验了，说实话，前期准备还是略有紧张的。 ...
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真正利用麻吉星来提升课堂效率了吗？——第一次博士课堂教学反思 -
信息化课堂如何进行有效的试卷讲评？本周三有幸得到一次使用最新版系统的机会，由于之前的试卷讲评课基本上都是通过麻吉星反馈得出的错误率较高的选择题，这些交给学生自己来讲，时间大约占课堂的一半，但效果有所提升。学生...
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课堂教学“四不一没有”
如何把传统的教师主导的教学改变为学生中心的课堂，就从课堂教学“四不一没有”开始吧！ 第一，不要占有讲台。老师们可以通过尝试尽量让出讲台，让学生站在讲台前。慢慢地让...
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关注知识、关注能力——《函数的单调性》课后反思2023年10月17日，我与H高级中学的同学们共同完成了《函数的单调性》这一课。2010年大学毕业，我成为了一名高中数学教师，在高中教了七年书，带了两轮高三毕业班。17年我...
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麻吉星在写字课上的应用
在麻吉星使用的过程中，不断探索挖掘其使用方式和领域。从最开始学习课文时，会设计一些问题去让学生投票选择，查看他们理解程度；朗读课文时可以通过评价促进学生分角色朗读时更...
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把墙拓宽——我的工作坊打磨体验“乔布斯说connecting the dots连结点点滴滴，一节节课堂、一篇篇写作，都是你的点滴。” 这句话是2022年5月27日我在晋安区进修学校做《智慧新课堂，科技赋能...
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教学如何做到以生为本？如果老师自己就只是信息的被动接收者，而非新理念的创造者，那么学生们还有什么希望呢？ ～ 保罗．洛克哈特 ～ “生本课堂”说起来容易，但对许多受限于过往教学经验的教师来说，跳不...
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