参加工作以来,积极投身课程的实践与研究,在教学上,注重对学生个体差异的个性化教育,逐步形成了自由、活泼、灵秀的教学风格。至今已有多项教研成果在国家、省市及以上获奖、发表,主编出版教辅用书。曾多次获得各级课堂教学一等奖等。<br>执教格言(一句话):<br>一言与一行,立言与立信,只有发自内心的爱怜之心投入到自己喜欢的事业,才可随性而乐,随性而安,不荒度这一片夙愿。
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教师对学生学习的引领方式大概有以下几种,第一种牵 妹妹,你坐船头,哥哥我岸上走,第二种是领,跟我走吧,天亮就出发,领比有好得多,至少学生能自己走。第三种是推 妹妹,你大胆的往...