刘楠语文

一、成功之处： (1)情境创设：通过图片、音乐等多种手段，成功地为学生创设了一个富有想象力的童话情境，让学生更好地融入到故事中。 (2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，使...

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一、成功之处： (1)引导学生自主学习：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，培养了学生的自主学习能力。 (2)注重阅读理解：在教学中，引导学生通过朗读、默读等方式，深...

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一、成功之处： (1)情感教育：通过讲述黄继光的英雄事迹，激发了学生的爱国主义情感，让学生对英雄人物有了更深刻的认识。 (2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生亲身体...

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一、成功之处： (1)多样化的教学方法：在教学过程中，采用了诵读、赏析、讨论等多种教学方法，让学生充分感受古诗的韵味和意境。 (2)情境创设：通过图片、音乐等手段，为学生创设...

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一、成功之处： (1)情境创设：通过图片、等多种形式，为学生创设了一个生动的教学情境，激发了学生的学习兴趣。 (2)朗读指导：在课堂上，注重对学生的朗读指导，让学生通过朗读感...

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一、成功之处： (1)引导学生自主学习：在教学过程中，我鼓励学生通过自主阅读和思考，理解课文内容，培养了学生的自主学习能力。 (2)注重情感体验：通过让学生感受文中“男子汉”...

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一、成功之处： (1)情境创设：通过创设与课文内容相关的情境，让学生更好地理解和感受雨来的英雄事迹，增强了学生的学习兴趣。 (2)朗读指导：在教学过程中，注重对学生的朗读指导...

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一、成功之处： (1)激发兴趣：通过讲述古人勤奋学习的故事，引起学生对文言文的兴趣。 (2)多种诵读：采用多种形式的诵读，如跟读、齐读、分角色读等，帮助学生熟悉文言文的语感。...

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《我们家的男子汉》是一篇语言风趣生动，富有童趣的文章，王安忆用女作家特有的细腻笔触将家里的小小男子汉可爱、阳光的成长片段呈现在读者面前。在认真研读了文本后，我制定了教学...

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《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过。融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的顺序，依次写了去金华双龙洞的...

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《海上日出》介绍了在天气晴朗的情况下海上日出的壮丽奇特，在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽。从作者的写作手法上来看：有面──日出时海面的美景；有点──具体介绍有云和没有云...

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《猫》是老舍先生的一篇描写动物的文章，课文生动细致地描述了猫的古怪性格和猫满月时的淘气可爱，表现出作者对猫的喜爱之情。这节课我主要通过有感情地朗读，体会重点词句的意蕴，...

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艾青的诗歌《绿》用富有魅力的文学形式描述了春天的绿。树木是绿的，小草是绿的，风是绿的，水是绿的，整个世界都充满了绿意。艾青笔下的绿，摇曳多姿，玄妙美幻，那绿是自然的颜...

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《纳米技术就在我们身边》是一篇很好的科普说明文，说明思路清晰，逻辑性强。主要介绍了纳米技术是什么、纳米技术就在我们身边，以及纳米技术可以给人们带来健康等方面的知识，并在...

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《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普性文章，文本以“飞向蓝天的恐龙”为题，使人耳目一新，颇具吸引力。文章开篇以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧、灵活的鸟类──这两种似乎毫无...

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《三月桃花水》是一篇富有意境的散文，文意通俗易懂，意境清丽优美，结构严密完整。尤其是句式上的重复和押韵，读起来朗朗上口，听起来意味深长。我抓住第3—6自然段，让学生听师...

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这篇课文笔优美、感情诚挚，课文表面看似简单，实则含蓄蕴藉，里面包含着丰富的思想和哲理。因为写作时间久远，所以对于现代的孩子们来说，其中的深刻含义，理解起来具有一定的难度...

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《古诗词三首》都是以写景为主的诗词。作者抓住特定时节的特色景物，以细腻的笔触、富于灵性的字词，勾画出一幅幅清新自然、醇厚质朴的田园风光图。《宿新市徐公店》描绘了诗人留宿新...

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一、教学效果 “交流平台”安排的是复述课文。“识字加油站”安排的是加偏旁识字法。“词句段运用”安排的是1.抄写12个易错字；2.读一读出示的句子，比较每组句子在表达上的不...

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一、教学效果 《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事，讲述了蔡桓公讳疾忌医，最终不治而亡的故事，告诉人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果不堪设想；《纪昌学...