面对月考可以说几家欢喜几家忧，平时认真刻苦的学生，胸有成竹，大概还盼望着月考来得更快一些吧，可平日里就拖拖拉拉，上课不认真听讲，作业不交的孩子，也许真的对月考没有什么...
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柴米油盐61——月考又至
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【教学反思】双管并行品人物——《木兰诗》教后记 《木兰诗》，乐府双璧之一。在流传过程中，曾激起过无数人对花木兰的赞叹与景仰。作为第二单元家国情怀的最后一篇作品，我对这一课的重点设计为：学...
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柴米油盐60——三味书香之读《孙权劝学》有感
读 《孙权劝学》有感 最近我们学习了司马光的《孙权劝学》一文。这篇文章讲了孙权劝吕蒙学习，吕蒙听从孙权的建议，刻苦求学，最终学有所成的故事。 ...
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我们该向肖培东老师学什么？今天下午，听了肖老师分别给初中和高中不同年级上的两节名著导读课，初中的一节是《艾青诗选》，高中的一节是《瓦尔登湖》，两节课都上得一贯的精彩，具有鲜明的肖氏风格。听肖培东老师上...
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【教学反思】由词而入，反弹琵琶做尝试——《土地的誓言》教后记 本学期初一的第一次一周一课由我执教，篇目为《土地的誓言》。第二单元的一篇阅读课，东北作家群杰出代表人物端木蕻良，表现家国情怀的典范作品。...
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【教育随笔】一位家长的教养那天，突然收到了一条微信消息，看后，很是感慨――无需多言，我看到了一个有着良好教养的家长。 “吴老师您好！我家孩子因为顽皮淘气，七八年级时班级也特殊，他感觉×老师有些事做得不...
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柴米油盐59——三味书香之细节之中显精神
作家李准说：“一个细节在揭示人物性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，...
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柴米油盐58——随文学写
这学期的第一篇课文是《邓稼先》，随文学写，我将邓稼先与奥本海默的对比作为切入点，作三步走，引导学生练习写作。 第一步，研读课文，邓稼先与奥本海默性格上的不同是...
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@雅馨居士 是啊，手机电脑不普及时，娃娃们都到野外玩，美好的记忆呀！
柴米油盐56—— 好玩的石头
周日下午，爸爸妈妈领儿子去玩，爸爸提议去河堤，儿子马上响应，并且手舞足蹈起来，兴奋地喊:“我要去河里扔石头。”好吧，只要儿子快乐就行。 我们到了上次扔石头的地...
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柴米油盐56—— 好玩的石头
周日下午，爸爸妈妈领儿子去玩，爸爸提议去河堤，儿子马上响应，并且手舞足蹈起来，兴奋地喊:“我要去河里扔石头。”好吧，只要儿子快乐就行。 我们到了上次扔石头的地...
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【教学反思】《邓稼先》教后记开学第一课上《邓稼先》，在假期即将结束时，对这一课就进行了思考。将学习的重点确定为：感悟邓稼先的品格，挖掘文中在叙事基础上议论、抒情相结合来突出人物精神的写法。 原本打算用两...
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柴米油盐55——儿子的作文《放风筝》
周末儿子的语文作业要求以放风筝为题写话100字。儿子在房间里转来转去，就是不肯动笔写。妈妈一问，原来他担心自己写不够100字。妈妈放下手中的活儿，跟他一起理了理思路，...
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致女儿之二十三：春节的记忆
文/雒宏军 过了正月初六，新年就算基本结束了。记得小时候，爸爸也喜欢过年。但是不知道从什么时候开始，把对过年的期望变成了拒绝。难道，就是因为长大了的缘故？ 小时候，盼望着过年...
