钱理群教授的回忆文章谈到读马恩著作对他的导向式的作用，表述是这样的： “对我个人来说，这一段经历也是非常重要的。如果说我有什么理论的根 底的话，那就是我在“文革”中在马克思主...
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读书笔记：德国古典哲学的终结
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作文练习二十八、今朝有我少年郎 敢为华夏斩锋芒宋庆龄说：“青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量”，青年是灯火，国家如长夜，昔日之青年提生命之灯驱散混沌黑暗；青年似神笔，国家如画卷...
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作文练习二十九、不该蒙上文学的眼睛法国现实主义批判作家罗曼.罗兰在《约翰.克利斯朵夫》中曾经提到，艺术是用来表白大众的，倘若观众听不懂，那么这样的艺术存在还有什么意义？对于诸如此类的说法我认为是对的，但是我并...
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作文练习三十、物各有性 和而共存大风泱泱，大潮滂滂，纵古观今，无论是春秋战国，还是五代十国，都有一个分久必合、合久必分的趋势 ，分是因为物各有性，合则讲究酸甜苦辣咸，五味调和，正如弗吉尼亚所言：“不必行色匆...
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作文练习二十六、人生在勤 勤则不匮“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，那么热爱劳动，又何尝不是一种至善呢？ 习总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现...
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作文练习二十七、入劳动之涓流 进幸福之汪洋劳动似水，浇灌着人类文明，不热爱劳动的人如同憋了气的气球，不愿意劳动的人好似荒漠中埋葬的种子，不劳动的人则好像腐了根枝的枯树，若要人生的水滴没入幸福美丽的汪洋，他就应先渗入劳...
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作文练习二十五、把握环境 创造未来罗曼罗兰曾言：“一个人的性格决定他的际遇”，在这个信息飞速流转，大数据不断推送的时代下，同声相应，同气相求，人们获取相似信息的辨别度大大提高，对于未来的把握度却越来越低 不同...
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作文练习十九、人心有数不尽人生 得失无异为序章人生在世，总在不断得到，也在不断失去；落红的遍地堆积，是为了下次盛放的更绚烂；落日的缓缓降落，是为了每日都有光明相伴；得失不过表面形式，取决于人心，积攒起来为人生蓄力 “初若...
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作文练习二十、承鲍叔品质 扬伯乐精神曾记，韩昌黎云：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”；在管仲拜相的故事中，鲍叔是一位成功的伯乐，若无他指点江山，则无齐国之风范 人们总说人生如同登山，但登大山...
