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    让古诗词教学灵动起来

    新课标关于古诗文阅读的要求:诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感悟和运用,提高自己的欣赏品味。 通过今天观看两节古诗词的课...

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    【彩虹花低段晨读课程总结11】快乐伴我行

    知识的殿堂无奇不有,知识的海洋里充满奥秘,让我们准备行囊,此刻出发,一起学习知识,快乐你我吧! 让太阳长上翅膀 金波 真想让太阳长一对翅膀, ...

  • 写作对学生来说有多重要

    我们都知道语文是我们学习所有科目的基础,语文的理解能力直接会影响到其他的成绩。在语文这个学科中,主要包括四大方面:听、说、读、写。在这个四个方面,最能体现一个学生的语文素养的...

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    互评作文 有章可循——以评改仿写《背影》为例

    让学生互评作文时,应该有一个操作性强的流程,他们才容易下手,否则偏差会很大。今天我尝试用以下流程完成本学期第一次的评改,效果还不错。 一、明确评分标准 以上评...

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    诗歌教学的9条建议

    雪野,儿童文学作家、诗人。探索儿童诗教三十余年,创作及主编儿童文学作品集八十种。现为广东南方阅读研究院副院长,儿童诗研究所所长。 著有儿童诗集《有礼貌的百足虫》《春天的滋味》...

  • 童诗特色班之探索(一)

    前几天,阅读了罗树庚老师的《教师如何快速成长》一书,其中有一篇文章引起了我的思考,题目叫《老师没有特长却带出了有特色的班级》,文章中介绍了罗老师遇到的三位印象特别深刻的老师。...