1、深入浅出――轻负高效 2、深入深出――重负高效 3、浅入浅出――轻负低效 4、浅入深出――重负低效
1、深入浅出――轻负高效 2、深入深出――重负高效 3、浅入浅出――轻负低效 4、浅入深出――重负低效
“专业成长”是指教师在本专业范围内所达到的一种要求,主要包括三方面: 1、在职业道德要求上,从一般的道德要求向教师专业精神发展。就能在各种环境和条件下都会把自己所从事的工作与...
你是一个优秀的人
优秀是一种习惯------班队会教学反思我不是一个要强的人,但我是一个踏实的人;我不是一个追求完美的人,但我是一个事事不辜负自己的人;我不是一个优秀的人,但我是一个努力向优秀靠近的人。 我希望我能够...
王阳明:人的七个层次 奴——非自愿工作,辛苦难耐被人监督; 徒——能力不足但自愿学习 工——老老实实按规矩做事; 匠——精于一门艺或技术; 师——拿规律并传达给别人 家——有...
经过漫长的等待,期待已久的“国培计划(2017)――甘肃省小学道德与法治省级骨干教师访名校项目培训班”之旅开始了,带着期盼的心态,带着开阔眼界,更新教育理念的目的,希望在培训...
四年级在之前学习过《金山画王》,学生基本上都掌握了画图基本工具铅笔、刷子等工具的使用,所以在这学期学习画图程序时,学生就很容易掌握了。但windows画图程序的一些绘画技方法...
我校的在校生虽然不是很多,但学生掌握知识的程度确参差不齐,接受新知识的能力也大有不同,两极分化明显。如何让不同的学生都能得到一定的发展,是我们每一个老师的共同任务。在实际教学...
我校现在使用的信息技术教材,是2011年6月,甘肃省电化教育中心出版的,它是在2007年版中小学信息技术教材基础上改编而成。现有的这一套教材整体编写的还是不错的,他注...