今天感受比较深刻的就是在用户思维下提炼一本书的核心知识点。说到底我们的写作是为了帮助读者更好的学习到书的精华，而这个精华需要符合用户的需求。 一本书核心知识点不止三点，但从记...
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学习日记：在用户思维下提炼一本书的核心知识点
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学习日记：清除暴力，有效沟通
3-15-AI郭 今天的听书稿来自《非暴力沟通》，作者从表达，倾听和平静愤怒情绪来讲述。书中的记忆非常有画面感，好多甚至就是生活中自己的影像。暴力沟通不仅仅是武力，更多时候是...
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学习日记:打磨内容，提高演讲效率
3-15-AI郭 今天的听书稿来自《高效演讲》，其中关于打磨内容，持续吸引听众这一部分颇有感触。 在生活中，面对5000人的演讲并不常遇到。但是面对1个人，几个人，十几个人的...
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学习日记：不同思维模式对教育儿童的影响
斯坦福大学著名心理学教授卡罗尔·德韦克在《终身成长》这本书中提出了两种思维模式，即固定型思维和成长型思维。固定性思维认为能力是一成不变的，天份是决定因素，已成功就认定成功，不...
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自由写作，让我爱上写作
学习日记 最开始听弘丹老师的课，最打动我的就是这个自由写作方法。到现在，听老师讲了很多方法和技巧，最喜欢的仍旧是它。它让我勇敢迈出第一步，爱上写作。 从前年少爱写✍日记，记录...
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学习日记：用分析阅读法完整优质阅读一本书
【你的昵称】3-15-AI郭 【最核心的问题】用分析阅读法完整优质阅读一本书 【根据你的经历谈谈感想】 到目前为止读的最多的书大概是教科书了，专业的原因，大部分都是比较理论化...
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学习日记：快速读完一本书的检视阅读法
【今日收获】快速读完一本书的检视阅读法 【理论迁移】检视阅读法能够帮助我们快速了解一本书的核心内容。 检视阅读五步法： 1.看包装 1分钟时间了解书名，作者，主标题，副标题，...
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学习日记：10倍扩展一本书的价值
【今日收获】10倍扩展一本书的价值 【理论迁移】阅读一本书有什么价值？今天的课程让我明白读书不是做直线运动而是做圆周运动。 假设一本书是一个圆心，当你开始阅读它，它就有了半径...