格物第30天 早上读原文,与圣贤同频共振! 《大学古本序》中阳明先生讲:我们需要时刻修身以正心,恢复心之本体。 修身对自己而言是明德,就是彰显人性本来正大光明的德行,用真情实...
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格物第30天 早上读原文,与圣贤同频共振! 《大学古本序》中阳明先生讲:我们需要时刻修身以正心,恢复心之本体。 修身对自己而言是明德,就是彰显人性本来正大光明的德行,用真情实...
《答顾东桥书》 天下的人心最初跟圣人没有不同,只是后来有了个体私欲,被物欲遮蔽。于是,由广大变得狭小,从通达变得阻塞。圣人对此深感忧虑,故推广天地万物一体之仁,来教化天下。理...
《答顾东桥书》主要讲圣人教化天下人的理念与办法。而教育最主要的在于学校教育和家庭教育。 阳明先生讲学校教育是为了成就人的德行。德、智、体、美、劳,德为首,而让我们不禁感慨,当...
《寄邹谦之书》中,阳明先生说:圣学不能昌明,是大多数人没有学得“学”字的主旨,人们大都理解为,向外去学,学知识,学文字,学文意,学语言。学习本质,不是要我们出口成章,满腹经纶...
阳明先生每篇信,无不在用各种方式,方法举例,循循善诱,谆谆教导学生们“致良知”,《寄邹谦之书二》这里讲做学问其中的一个问题——争强好胜之心,就像我们的功课都是在阳明先生...
昨天回姥家祭祖,妹妹开车带着小姨和妈妈来接我,一上车我那碎嘴子的老母亲就对我穿的裙子各种嫌弃,又说妹妹都会开车,我不会开车,各种比较,各种的语言攻击。晚上跟小姨他们在妈家吃的...
今天听到一句话,“天欲福人,必先以微祸儆之。”又一次颠覆了我对福报的认知。 昨天又有一次机会让我与小组家人们链接邀请大家加入志愿者的大愿海。每个人都有每个人不同的经历,卡点与...
时间:2024年3月19日 格物第30天 早上读原文,与圣贤同频共振! 《大学古本序》中阳明先生讲:我们需要时刻修身以正心,恢复心之本体。 修身对自己而言是明德,就是彰显人性...
时间:2024年3月20日 早上读原文,与圣贤同频共振! 《大学古本序》中阳明先生讲:致知,是诚意的根本。今天才去好好的了解,致知是什么意思? 致知,是想要恢复良知本体。而要...
时间:2024年3月21日 早上读原文,与圣贤同频共振! 昨天晚上香丽老师问我修身三宝是什么?我知道之后的班会有修身三宝,但具体是什么还真不太知道。于是我就上网搜了一下,一宝...
格物第33天 昨天我被之前我们正心班的组长志愿者老师,又给感动到了。源自于,他虽然现在一组担当,但是他还会时不时的把好的分享,发到我们现在所在的小组群里。他像一位老父亲一样守...
读阳明先生这篇《答顾东桥书》,感受到阳明先生胸怀天下的大爱之心,致力于让圣学昌明于天下,人人成圣成贤,天下大同的赤子之心。 阳明先生提到拔本塞源,从根本上杜绝不正知见,不正之...