240 发简信
IP属地:北京
  • 《春天怎么来》晨诵

    今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 5 节; 助学教师:张娟辉 参与人数:6十11 今天课程的收获:今天的彩虹花课堂给孩子们带来的是一首灵动有趣、唯美琦丽的儿童诗《春天怎么来》...

  • 《风和小树》晨诵

    今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 5节; 助学教师:张娟辉 参与人数:6人十11人 今天课程的收获:今天的彩虹花课堂恰逢3月12日植树节,彩虹花课堂也不失时机的给我们带来了《...

  • 春妈妈的三个姑娘

    今天课程的收获:阳春三月,万物复苏,春天的气息已扑面而至。今天晨诵老师带领同学们读了《春妈妈的三个姑娘》这首小诗。这首诗通过优美的笔触巧妙地描述了春雷、春风、春雨这三个最具春...

  • 学习雷锋精神 做大写的“人”

    "如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地,如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一个最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上",三月文明礼貌月,雷锋叔叔的辉形象又清...

  • 2019-01-20

    诗意彩虹花 精彩二十分 一学期的工作已画上圆满的句号,这几天我不禁回忆起自己和班级跟随彩虹花课堂成长的点点滴滴。 2018年9月,我和我所带的8名一年级孩子与...

  • 晨诵《花儿一岁了》

    今天终于下雪了,大雪纷飞的早晨,我们坐在温暖的教室里晨诵,真是别有一番滋味。今天的彩虹花课程给我们带来的是一首语言优美、婉转动听的小诗《花儿一岁了》。这首小诗通过细腻的笔触描...

  • 晨诵《在雪天里行走》

    今天的彩虹花课程给我们带来的是一首充满童趣、温婉动听的小诗《在雪天里行走》。这首小诗共四个小节,通过形象准确的比喻,把自己比作神气船长,把脚印比作可爱的小船,表达了作者对充满...

  • 120
    记忆深处的石屋

    三十多年前寒暑假里父母对我们最放心的安放处一一四十里开外大山里的石屋。虽然当时交通不便,每次跟着爷爷奶奶或兄长要步行四十多里的山路,要整整走上一上午的山路,这坎坷不平的山路更...

  • 晨诵《冬爷爷来了》

    三门峡的冬季从上周已降至零下的温度,由于一年级孩子小,课间常会提醒孩子们上厕所,但没有注意到由于天气冷孩子们上完厕所就回到教室里,很少进行室外活动。这周突然意识到了,就特意提...

  • 晨诵《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

    今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首简洁明快,结构紧凑的小诗《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》,通过写冬爷爷对打鸟的调皮的弟弟的惩罚,表达了作者对冬爷爷爱鸟护鸟的高贵品质的歌颂,表现了...

  • 晨诵《站着真傻》

    昨天三门峡迎来了今冬的第一场雪,今早已是雪过天晴,光芒万丈,好像准备好了迎接今天的彩虹花课堂。今天的彩虹花课堂给我们带来的一首幽默风趣又发人深思的儿童诗《站着太傻》。这首小诗...

  • 晨诵《啄木鸟》

    今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首凝炼传神、朴实无华 的小诗《啄木鸟》。这首小诗采用拟人的手法生动形象地赞美了啄木鸟的勤劳和善良。表达了作者对啄木鸟的喜爱之情。小诗共有三个小...

  • 晨诵《滑冰》

    唱片机是上个世纪六七年代流行的一种音乐播放器,距现在年代较为久远,孩子们几乎没有见到过,但是有的孩子可能在电视上见过,因此对唱片、唱针会有一定的认识。而对现在的孩子来说,滑冰...

  • 晨诵《冰锅盖》

    虽然已进入冬季,三门峡的冬天却丝毫感觉不到寒意,今天的天气依然阳光明媚,温暖如春,更没有结冰的迹象,孩子们今冬还未真实的感受到冰雪的世界。但是一年级的孩子对冰已有自己浅显的认...

  • 晨诵《会飞的叶子》

    冬天来了,空旷的山野里,一棵老树的叶子落光了,寒风呼啸,把光秃秃的老树吹得东倒西歪。风中的老树看起来多么孤单,多么悽惨!要是叶子要是还没落光,保护着老树的枝杆,那该多好啊!可...

  • 2018-11-17

    诗意彩虹花 精彩二十分 彩虹花课堂三周年了!听到这个振奋人心的消息,我不禁回忆起自己和班级跟随彩虹花课堂成长的点点滴滴。 2018年9月,我...

  • 晨诵《请帖》

    请帖又名请柬,是为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性文书。使用请帖以示主人的热情与真诚,同时也表示对客人的尊重。今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首简洁明丽、活泼清新的儿童诗《...

  • 晨诵《湖水姑娘》

    清晨,风儿轻轻地吹拂着静静的湖面,湖面荡起一圈圈波纹,湖心一叶扁舟慢慢地驶来,小舟上的人多么悠闲自在;晌午,和煦的阳光照射着湖面,湖面平静地像一面镜子,岸边,几棵垂柳俏丽挺拔...

  • 120
    晨诵《问银河》

    今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首生动活泼、灵动有趣的小诗《问银河》。今天晨诵所选的小诗《问银河》有所改动,所选内容正是原诗的精华部分。全诗采用第二人称的写法,好像是孩子们与...

  • 晨诵课《年龄的问题》点滴

    年龄,预示着生命的演变,是我们人类永恒的话题。然而年龄不仅与我们人类有关,而且与每动物、植物乃至每种生物也息息相关。今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首轻快明丽,童趣盎然的小诗...