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  • 印象桃源

    大埔桃源,我回去的次数屈指可数,在我的记忆中想象大概高于现实,只能说一点印象。我亲眼所见的景物人情,不如我家人所描述的那样具体那样动人,张口说来尽是好尽是妙。 未去桃源先有印...

  • 恐惧是一副枷锁

    恐惧是缚在心里的绳索,背着它我想我永远也不能真正学会游泳,它会扼住咽喉,错乱呼吸,打乱内心的平衡。 三年前和晨晨一起报名学习蛙泳,同一个教练,同样的学费,晨晨早已结业。孩子的...

  • 游罗浮山

    神游罗浮山已久,却从未真正抵达目的地。事实上罗浮山距离我的居住地不过一小时的车程,近在咫尺,拎上一个背包就可以出发的地方,只是空想派的我仅仅停留在空想之中,使得咫尺变成天涯。...

  • 学习建议

    即将复课,长达十多周的网课要告一段落。在这个非常时期,教学方式也迎来了突如其来的变革。在家学习与在校学习有很大的不同,逐渐适应了网课的孩子复课后从一个既定习惯的模式中跳出来是...

  • 一个好梦

    又是一个梦。这回是个好梦。 一个许久不见的小伙伴,确实许久不见,我已经不记得上一回见面是在什么时候了。小时候的玩乐倒是记得清晰,打开话匣就停不下来;结婚后屈指可数的几次见面却...

  • 《查理和巧克力工厂》观后感

    三五班 范俊晨 今天,我和妈妈看了《查理和巧克力工厂》的电影,看完后我留下了深刻的印象。 巧克力工厂的主人旺卡宣布了一个消息,他将会把五张...

  • 三(3)云公约

    (一)云班级公约 1、入群实名制,不随意拉和班级无关人员入群。 2、相互包容,真诚待人。文明用语,懂得分场合,注意表达的内容和方式,懂得尊重,传递正能量。 3、教室是学习的地...

  • 童话视角下的病毒

    一场疫情激起了多少话题,引发了多少思考,故事在病毒流侵过的地方野草般的生长。我们既是许多故事的局外之人,又是故事的缔造者,谁都在这场疫情里,谁都有故事讲。非常时期,我们来讲非...

  • 工作室成员小结

    孙安懿老师作为工作室主持人,将“同理心”作为内核,培养各成员的共情能力,逐步形成“同理心育人”为核心的班主任特色。作为孙安懿名班主任工作室的成员,在孙老师“同理心育人”理念的...

  • 鹦鹉造访

    午饭后,经过一条沸腾的走廊,偶遇了一只淡然的鹦鹉,还有一群疯狂的孩子。双方的目光交涉中,是一股不平等的爱! 好漂亮的一只鹦鹉!浑身上下红橙黄黑白深浅绿,如此丰富艳丽的色彩,真...

  • 山捻

    山捻。亲切的山捻。我的目光从这一袋山捻里看到了乡下,看到了蜿蜒在山间的小路上,秋风端起阳光慢慢吹凉,我们穿上了薄薄的碎花“的确良”,矮矮的山捻树上结满了果子。 乡下的山捻树,...