蕙质芳心

、实行作业分层分级细化管理 双减之下，学校应建立作业管理长效机制。作业布置可以实行学科教师科学安排、班主任总量控制、年级（级部）备案、教务处检查分级负责制度。年级主任作为“作...

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一、导入 1.诗歌导入陈小奇《涛声依旧》 2.无眠就是？给无眠找一个近义词 3.你们有睡不着觉的时候吗？来吧，把那种睡不着的感受带进去。 流年的钟声 还在敲打我的无眠...

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双减”背景下，语文课更应该做实语文事 兴国县教学研究室 张小兰 感谢余老师给了我一个值得深思的命题作文。“做实语文事”一直都是我们课改路上的主话题。今天，当老战友遇上了...

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《陶罐和铁罐》教学实录及反思 【教学目标】 1．能正确认读“懦、辩、耻、逝、殿、掘”6个二类字及“骄傲、傲慢”等19个词语，联系上下文、结合生活实际理解词语“傲慢、懦弱、奚落...

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一.导入：我们来玩一个比眼力的游戏，看到这段话，你能快速提取什么信息？这节课，我们将继续探讨提高阅读速度的方法，板书课题。课题应该读出什么样的语气。 二、一读：...