学习的路上

三原则： 根据阶段来决定管不管，不能一概而论。 第一阶段： 三岁以前不能做旁观者要保证孩子的安全， 第二节段： 三到五岁要培养同理心。什么是同理心：理解别人的心情和感受。这样...

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1.我们的感觉其实是一个产品，一个成品。换句话说，感觉是一个生产出来的东西，它有赖于一套完整的生产系统。 2.这个系统可能并不是唯一的——第一，它有可能出差错；第二，也有可能...

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感和思的区分： 感可以结合自身案例，思是你深度思考的表现，尽量找知识和知识的联系，引用其它书里相似观点，把相关知识串联起来。 见感思行是一套逻辑，见是把看到的现象用自己的话压...

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假设孩子和你顶嘴，“和善而坚定”的一种处理方式是你走开，到另一间屋里去。你虽然不能迫使别人以尊敬的态度对待你，但你可以以尊重的态度对待自己。等大家情绪平复了，你可以再找孩子谈...

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记录内容：发生了什么？你说了什么？孩子的反应？你的自我评价。 2020.1.26日我与儿子准备配合给他刷牙，最近吃的糖比较多，我们沟通了关于他选择吃糖，那需要选择妈妈给他刷牙...

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一、导致孩子情绪升温的因素都有哪些？什么方法可以帮助孩子降温？ 1.当孩子正在玩的时候妹妹的闯入打扰到他的游戏时，加之家人对哥哥的批评不懂得分享情绪升温。 2.当我把注意力和...

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1. – 孩子在做什么? 2. 孩子在画画，写自己会的拼音。 – 孩子在表达什么? 3. 也许是在告诉我妈妈你看我都会这些，看他画的框框也许是研习老师交他们时的方式。或许说妈...

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今日收获概念及留言笔记 ①熟练的无能 他是在给自己和别人展示出一种在努力的迹象，但实际上他在偷偷地懒。 对于这种状态还有一个专门的说法，叫“熟练的无能”。面对新问题，面对有挑...

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给思维找一个人人都在尽可能增加自己的认知，但往往忘记了一点：你的认知是在一个单一的、陈旧的、其实已经无效的维度上添砖加瓦呢？还是要找到另外的一个维度、另外的一种思维？ 在育儿...

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认知越狱与双环学习。 1.“单环学习”有个问题：一方面，它给予你引导，另一方面，它也在禁锢你的思维。最后的结果会是：“手里拿把钉锤，看什么都是钉子。” 人只能听见他能听见的东...

学习的路上

2019.4.14任何物种都是有缺陷的，如果一个物种的缺陷相对于环境会形成致命障碍，那这个物种就不存在了；如果一个物种活了下来，那么一定是因为它的缺陷不足以妨碍它的生存。 人...

学习的路上

认知越狱与双环学习。 1.“单环学习”有个问题：一方面，它给予你引导，另一方面，它也在禁锢你的思维。最后的结果会是：“手里拿把钉锤，看什么都是钉子。” 人只能听见他能听见的东...

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听完这节课，大家可以想一想，我自己或者我身边有没有人轰轰烈烈、扎扎实实地在做一件可能不太值得做的事情？如果有，你能不能以一种非常友善，很含蓄，但是又很到位的方式跟他分享一下我...

学习的路上

2019.4.14任何物种都是有缺陷的，如果一个物种的缺陷相对于环境会形成致命障碍，那这个物种就不存在了；如果一个物种活了下来，那么一定是因为它的缺陷不足以妨碍它的生存。 人...

学习的路上

2019.4.16简单说，黑客是一种间谍行为，他们突破了一切防御体系，直捣黄龙，获得自己所要的东西。 在技术的黑客没有出现之前，人类早就幻想过这样一种逾越障碍实现超级自由的状...

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2019.7.28日事件语音复盘 期待已久的语音沟通今天终于如愿了，第一次听到苗导的声音很nice ，特别的温柔在整个过程中听的人都能很平静，波澜不惊。很幸运能结识优秀的小伙...

学习的路上

在P380页中作者关于家庭宣言的建议： 包括互助合作、维持整洁、用言语表达感情、培养专长与欣赏家人的才华等等。每年6月与9月，即学年结束与开始之际，我们都会加以修订，使之更符...

学习的路上

看到儿子脱落不上学，我生生气直接踹了他一脚。这是不对的 与孩子沟通： 我：看到你从门上揭贴画没有现在就要去学校，我有点担心你会去晚，然后今天早上没有饭吃。并且你现在的行为就是...

学习的路上

在情绪低落的时候，我们也许会怨天尤人。然而，如果我们以苛刻的态度对人对己，我们的心情也好不到哪里去。 通过运用非暴力沟通，我们不再试图分析自己或他人有什么毛病，而是用心去了解...

学习的路上

在非暴力沟通中，倾听他人意味着，放下已有的想法和判断，一心一意地体会他人。倾听的这种品质体现了它与理解以及同情之间的区别。 思 分析确实妨碍了倾听，我发现和儿子的沟通中我说的...