1.1认知边界不是由经验和知识构成的边界，而是思维结构铸就的边界。人们的窘境和悲剧就来自于此，我们被困其中出不去。但另一面是，人类文明的每一次进步都源于逻辑变革，一次一次打破...
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【混沌大学】 批判性思维 -
春节精进 | 事实有真假，观点无对错 --逻辑思维
和你一起终身学习，这里是罗辑思维。 刘润老师讲，在美国的小学里，有一项训练，就是教会孩子区分，什么是事实，什么是观点？这两个维度，是我们观察世界、与人沟通的基础。很多矛盾之所...
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你的原生家庭结构模式如何塑造了你。你是不是生活在一个不成熟幼稚的家庭中呢？ 1、你不敢肯定自己的感受，为自己不高兴而感到愧疚。 2、有“一定要照顾好父母”的念头，甚至由于太疲于解决和父母之间的问题，而无暇去发...
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与其去看心理医生，不如学着“自欺欺人”
最近一段时间孩子刚上幼儿园，看书的心思被入园焦虑分散，看的书也零零散散，往往床头放一本，上下班地铁看一本，中午午休时又随收抓起另一本。同时开工的好处是可以换脑，坏处是没有成就...
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20151228曾奇峰督导随记
1.对第三者的感受：恨死了。反向形成，恨死了实际上是爱死了，爱恨交织，亲自移情别恋。 2.对于一般刺激产生的放大反应是源于潜意识里的“人格放大装置” 3.两个成年人之间讨论“...
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换个方式读《重塑心灵》，竟读出了兴奋感。
《重塑心灵》放在家里有一两个月的时间，一直不去动它的原因是因为专业的名词很多，加上一直没有规划好时间。这次借着春节的时间，用永澄老师的检视阅读五部法来读，居然读出了兴奋感。 ...
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老师，我也不知道我为什么会变坏我曾经找一个表现非常恶劣的孩子谈话，谈到动心处，他说，老师，你以为我想变成坏学生吗？你以为我不想当好学生吗？可是我每一次想做好的时候，却不知道怎么会事，事情总是越来越坏，我也...
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人生没有标准，真的活的很累一、 最近，读完成甲老师的《好好学习》后，里面谈到了反思，成甲老师坚持每日反思两小时的习惯着实让我感到震惊。 感到震惊的不只是每日的反思，还有反思的时长2小时，反思的内容是什...
