韩叙之

大家庭里独特的我 每个人的出生，都不一样，起名字的含义也有所不同。而我出生是怎样的呢？我名字的含义又是什么呢？ 我出生在一个大家庭，有爷爷奶奶，外公外婆，大伯大姑姑，二伯二妈...

间世居张建文

课程，是一段旅程，而不是一个资料包，更不是挂在口头用来掩饰贫乏无能的词语。 开发一个课程，就像农人种一季粮食，就像郭橐驼种树，需要选取一块肥沃的土地，这块土地来自于人类在历史...

齐大鲸

1）人作为人，人是目的，而不是手段。 2）对于私权来说，法无禁止既可行；对于公权来说，法律赋予才可行。 3）因为没有完美无瑕的事物，所以世界、国家、集体、个人，才需要法则来保...

间世居张建文

刚加入运城国际那会儿，最不适应的就是在公开场合（微信群、钉钉群、云社区）讨论问题，因为体制内就是一言堂，对所有决策都是“事不关己高高挂起”。但是，运城国际的校园文化却不一样，...

间世居张建文

今天下午参加老魏导读的《追求理解的教学设计》，其中关于理解的六个侧面颇有启发，联系到写作教学，于是有了一下认识。 在《追求理解的教学设计》一书中作者提出，理解有六个侧面，即解...

间世居张建文

表达，是人的本能，是人的自然状态。当人自主自觉地为了某一目的而开始修饰、控制自己表达行为，表现在书面上，便是写作。 学校写作教学的低效，原因之一，就是写作教学未能使学生的书面...