作业文章标题格式范例： 01 六六 第一课作业 #裂变增长实验室#
标题中【01】是学号，【六六】是你的名字，【#裂变增长实验室#】是方便收录，最终会把所有同学的作业整理到同一个简书专题，方便同学之间相互学习。
作业内容：①每日所完成结果的截图②针对所实操任务是怎么完成任务的③实操中碰到的问题④如何优化我的实操
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从这里开始了解编程开发，作为起步
40/666 HJDS | 微信小程序开发工具安装和使用
微信小程序开发工具下载安装 https://mp.weixin.qq.com/ 登陆 普通小程序开发者工具 入口 小游戏开发者工具 入口 下载页面： https://dev...
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『场』， 是时间和空间； 『景』， 是情景和互动。产品是能让场景有故事的东西。
35/666 LN|12 设计产品时要包括产品的场景
这是666计划的第35篇。 杰奎琳穿衣服有多讲究？ 陪肯尼迪出国访问的时候， 她会提前要对方接机仪仗队的着装方案以及接机的场景， 为的是她走下飞机的那一刻， 她的着装在整个场...
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“打着官腔, 只认规定不认实际情况, 照章办事。不会和你走心, 谈不上深入交朋友了。”这句话，蛮有感触，我自己的理解是规则要讲清，但可以用120%的服务来走心，来暖人心。
20/666 LN| 02 案例：用户体验与结婚教练
之前语音听了一遍梁宁的产品思维30讲, 听完大呼过瘾啊, 好多朋友向我推荐, 我终于看了. 也向你推荐.这次, 就在666计划里将梁宁的每一课再过一遍. 听的爽是一回事, 能...
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7/666 XZF | 后学青年 |第六课 人性自私推动社会进步（读书笔记）
第六课 人性自私推动社会进步 书中讲到了亚当斯密的《国富论》和《道德情操论》，由于篇幅这一课还是非常有局限性的，特别是写到自私与道德的两难问题，并提问“人究竟是自私还是不自私...
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5/666 XZF | 后学青年 |第四课 区分愿望与结果（读书笔记）
第四课 区分愿望与结果（读书笔记） 美好的愿望不一定带来美好的结果，可能事与愿违也可能事与愿同，因为美好的愿望是基于个体自我想法的构想图景，同时由于人心是无法揣测的，制定措施...
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6/666 XZF | 后学青年 |第五课 不确定性、进化与经济理论 （读书笔记）
第五课 不确定性、进化与经济理论 世界充满不确定性，通过数据统计顶多计算出一个所谓最优解的概率区间，但这也就是个统计学意义，与实际还是两回事。追求的不是最优，而是存活，是需要...
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4/666 XZF | 后学青年 |第三课 看得见的和看不见的 （读书笔记）
第三课 看得见的和看不见的（读书笔记） 1、把一些时间上先后出现的现象进行人为的“因果逻辑”拼接，表面看好像是那么回事，实际经不起推敲。这是描述某个现象在时间上的历史进程，通...
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3/666 | 后学青年 |简单逻辑学（读书笔记）
简单的逻辑学 美·麦克伦尼（读书笔记） 1、逻辑学基本定律 同一律：事物只能是其本身 排中律：对于任何事物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或“非”（状态），不存在中间状...
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2/666 XZF | 后学青年 |第二课 马粪争夺案 （读书笔记）
第二课 马粪争夺案（读书笔记） 1、公正背后的效率考量（这里选公正比公平更合语境，公平侧重于裁决尺度，公正侧重于价值取向、社会导向；当然公平公正都要） 2、对创造财富积累财富...
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1/666 XZF | 后学青年 | 第一课战俘营里的经济组织
战俘营里的经济组织 1、中转营与固定营里的交易价格和交易量有很大区别，反映了交易主体对市场交易环境的敏感； 2、固定营里的物品和服务随着时间逐步丰富，体现了基于个体差异寻求个...
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1/666 XZF | 后学青年 | 第一课战俘营里的经济组织
战俘营里的经济组织 1、中转营与固定营里的交易价格和交易量有很大区别，反映了交易主体对市场交易环境的敏感； 2、固定营里的物品和服务随着时间逐步丰富，体现了基于个体差异寻求个...
