【第十四章 用非暴力沟通表达感激与赞赏“你愈懂得感谢,就愈不会为仇恨、压抑与绝望所苦。感恩是灵丹妙药,能消融小我占有和掌控的硬壳,让你成为一个胸怀坦荡的人。感恩之心是真正的...

【第十四章 用非暴力沟通表达感激与赞赏“你愈懂得感谢,就愈不会为仇恨、压抑与绝望所苦。感恩是灵丹妙药,能消融小我占有和掌控的硬壳,让你成为一个胸怀坦荡的人。感恩之心是真正的...
【第十三章 解放自我,协助他人要实现这样的转变,我们就要熟悉“需要”,并且有能力与自己的内心建立连结。在我们的文化中,要做到这两点是困难的。我们不仅从来没有学过“需要”的知...
【第十二章 为了保护使用强制力然而,在有些情况下,双方没有机会进行这样的对话,例如,对方可能不愿意沟通,或是危险迫在眉睫来不及沟通。这时,为了保护生命或捍卫权益,我们就需要...
【第十章 充分表达愤怒在我看来,愤怒是疏离生命、引发暴力的思维方式造成的。所有的怒气背后,都有一个没有被满足的需要。】 ——东哥的读书心得: ——“非暴力沟通并不鼓励我们忽...
【第十一章 化解冲突,调和纷争使用非暴力沟通来化解冲突与传统的调解方法不同。我们不去讨论事件本身、策略和妥协之道,而是首先集中注意力找到双方的需要,然后再寻求策略满足那些需...
2025.04.15关于《危机现场处置》教研反馈意见: 1.清晰目录:梳理一级、二级目录;增加一二级目录过渡页;用好主题(标题栏)栏; 2.优化结构:整体结构为“是什么”、“...
关于危机处置课程教研的反馈2: 1.护士只是用户。我们的客户是谁?客户需求是什么?对方开展本次培训的活的主题是什么?大的背景是什么?事故频发、国家倡导的某项活动?对象是谁?想...
关于昨日课程教研的反馈: 1.人家为什么要请我们去授课,而不是请专业机构?想让学员从我们这里听到什么?想让学员从我们这里学到什么?想解决学员和培训组织者各自的什么需求什么问题...
【第九章 爱自己因此,当我们意识到正在做的事情无法滋养生命时,我们的挑战是,在这个当下要如何来评价自己——是否对自己怀有尊重与慈悲,而不是心怀怨恨或愧疚。】 ——东哥的读书...