文墨阳

杜甫的诗在语文课本中有很多，我们往往只是结合注释理解诗意，并没有深入了解。 在《叶嘉莹说杜甫诗》一书中，叶先生说杜甫的诗，只读几首，是无法领会真谛的。杜甫的诗，只能一组一组读...

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《唐宋词十七讲》是当代著名学者叶嘉莹著作中影响最大、最受读者欢迎、最为经典的一本书。 该书为作者唐宋词系列讲座的讲演记录，全书以唐五代两宋的重要词人为代表，以点带面，讲述了唐...

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“以点连线成面”就像是一棵树，每片叶子都是独立的，但树干把他们联系在一起，形成了体系。作为老师，在教学中要把一些零碎的，分散的相对独立的知识概念或观点加以整合，使之形成具有一...

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今日继续读叶嘉莹先生的《说陶渊明饮酒诗》。 《陶渊明饮酒诗》其三 道丧向千载，人人惜其情。 有酒不肯饮，但顾世间名。 所以贵我身，岂不在一生？ 一生复能几，倏如流电惊。 鼎鼎...

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今天读到了《陶渊明饮酒诗》的第二首，诗的内容是：“积善云有报，夷叔在西山。善恶苟不应，何事空立言。九十行带索，饥寒况当年。不赖固穷节，百世当谁传”。这首诗说的是天道无常与善恶...

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今天继续读《说陶渊明饮酒诗》。 《陶渊明饮酒诗•其一》 衰荣无定在，彼此更共之。 邵生瓜田中，宁似东陵时。 寒暑有代谢，人道每如兹。 达人解其会，逝将不复疑。 忽与一觞酒，日...

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陶渊明的《饮酒》诗共20首，这一组诗里面的内容不是都说喝酒的事，而是讲人生的很多问题。 陶渊明为什么会写这组诗呢？我们不妨来看看他写的序：“余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，...

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有句话说得好：“我们选择如何度过自己的一天，也就是选择如何度过我们的一生。”能把握时间的人，才能收获人生的累累硕果。 向下扎根，才能向上生长。奔赴梦想的路上，努力走好每一小步...

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愤怒时的沟通 愤怒的好处之一是它有助于沟通。所有的情绪都是沟通工具，当我们悲伤、害怕或愤怒时，我们的面部表情会向周围人传达一些重要信息。 提前做计划。 好好想一想你要提出的观...

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陶渊明是一位了不起的诗人，他不仅是一位哲人，还是一位极富智慧的诗人。历代文人对他的评价极高。 南北朝时期的理论批评家钟嵘《诗品》率先将陶渊明定位为诗人、才子（凡进入《诗品》的...

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摘记: 你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛顿， 你的讥笑中有爱迪生。 体会: 陶行知是想告诉所有的教育者，要善待你眼前的孩子，他的未来无可限量，千万别因为你的一念之差，而毁掉...

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一说到陶渊明，最深的印象是他的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”。当时读的时候就在想，这陶渊明真悠闲啊！ 当看到叶嘉莹先生的著作《说陶渊明饮酒诗及拟古诗》后，才知晓自己的无知与浅...

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今天在抖音上看到意公子的一个视频，主题是《全神贯注 事无不成》，看完后印象最深的是她说的这句话：“我们要有单点突破的能力，多点开花可成，全神贯注可大成”。 我特别赞同她的观点...

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古今中外的历史证明：最好的天才，富有创造性的科学家，像牛顿、瓦特等，他们都是既有很敏锐的直觉感受，而且也有很丰富的联想能力。东汉的张衡，他创制了浑天仪和地动仪，同时他也是一个...