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  • 20200724——五组无痕——心得

    当初,朋友推荐我来到这里,以一个插班生的角色成了学习团队的一员。 因为来的晚,欠了两次作业啦,小小的压力还是有哒!但是,什么都挡不住我这颗热爱学习的心!一天之内,全部补齐!哈...

  • 20200723—五组无痕—第19次作业

    每个人都会参加宴会,其实这就是一个场,见到一些人,拉近或告别,做一些事,得到或舍弃,然后离开这个宴会,也许又会去赴下一个宴会。在这种分分合合,排列组合中,找到平衡。

  • 20200722—五组无痕—第18次作业

    学习内容:第12章 学习感受: 家排是一个庞大的系统,它指向团聚,将那些被遗忘,被排斥的人重新纳入家族,从而解除因这些人产生的问题转移。这个场如此之大,似乎是冥冥之中的力量,...

  • 20200721—五组无痕—第17次作业

    读这一章,一边感觉有些灵异,一边又觉得有些道理,家族中有一些病,可能多人得过,我们可能会从遗传的角度来解读,但家排却是从寻找前世因果来发现问题,不得不说是对医学的一个特别的补...

  • 20200720—五组无痕—第16次作业

    学习内容:第十章第3—6节 学习感受: 一个完整的家排挺不容易的,案主的事实,态度,执念,代表的感受,体验,以及排列师的言语引导,所有一切形成一个系统,而且是动态的系统,随时...

  • 20200717—五组无痕—第15次作业

    场域,是吸引,是包容,是共振,是互相影响。 排列师是个技术活儿,懂得自己的位置,一定是最小,要在排列变化中去观察,去发现真相,要保持客观,不带自己的意愿和观点,只是看见,让案...

  • 20200716—五组无痕—第14次作业

    学习内容:第九章收养 学习感受: 听说过很多关于收养的故事,无论亲生父母当初基于什么原因,孩子确实的被抛弃了,他们切断了他生的权力,而另一个人,就是孩子的养父母接过来抚养这个...

  • 20200715—五组无痕—第13次作业

    学习内容:第八章母亲 1.接受母亲 生命降临于我们身上,显而易见来自于我们的母亲。因此我们如何接受我们的母亲,就如何接受我们的生命。我们指责母亲什么,我们就在指责我们的生命什...

  • 20200714—五组无痕—第12次作业

    学习内容:第七章第5-8节 教育的规则,我们赞同孩子如他所是,也赞同他特殊的天命。如果父母想要将孩子将孩子从社会的要求中解放出来,那么孩子会无力生活,属于社会的东西是必须要教...

  • 20200713--五组无痕--第11次作业

    学习内容:第七章第1-4节 第七章:亲子关系 1.父母与孩子的关系 父母与孩子之间的爱的序位是第一位的,即父母施与,孩子接受。父母会把他们从他们父母那里接受的东西和他们作为伴...

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    20200710--五组无痕--第10次作业

    学习内容:第六章第4-6节 4.具有疗愈作用的分离 当人们每一次对一个问题进行很好的描述时,解决方法就已经存在于这个描述当中了,而且通过描述,它已经起作用了。它开始于当制造疾...

  • 20200709--五组无痕--第9次作业

    学习内容:第六章第1-3节 第六章纠缠 1.命运 与每一个人的亲密相遇,对我们来说都是命运的安排,无人能逃脱,无论你我。我们在如此多的关系中联结着,我们必须在一张个人命运之网...

  • 20200708--五组无痕--第8次作业

    学习内容:第五章第1-3节 1.个人良知 个人良知的意义是,通过它,我们直接感知到归属资格所必需的东西。它类似于平衡感。 个人良知的背后跟着三个需求:1.对归属资格的需求2....

  • 20200707--五组无痕--第7次作业

    学习感受: 堕胎无论对父母,还是对后来的孩子,影响都是很大的,这是“过错”和“错过(序位)”和综合后果。想要达到和谐,就要全然的接受,不隐瞒,不忽略,正视它,安慰它,接纳它,...

  • 20200706--五组无痕--第6次作业

    学习内容: 第四章堕胎 1.后果 堕胎对伴侣关系有着决定性的影响,堕胎后,通常伴侣关系就成为过去了。 堕胎的后果是父母会为此赎罪。 堕胎之所以存在,是因为它在很大程度上联结着...

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    20200703--五组无痕--第5次作业

    伴侣关系的基础就是平等。哪里能保障这一点,哪里才有成功的伴侣关系。一旦有一个人占据了支配地位,基本上爱就会离开。 当我们去看并且看到与原生家庭羁绊的力量时,我们就会清楚,对于...

  • 20200702--五组无痕--第4次作业

    学习内容 当妻子跟随丈夫时,即在他的家族中、在他所在的地方、在他的圈子里、在他的语言乃至文化中跟随他,并且她赞同让孩子也跟随他时,伴侣关系就会成功。如果丈夫跟随妻子并入赘到她...

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    20200701--第3次作业

    学习内容: 男人为什么要寻找一个女人,而女人为什么要寻找一个男人?因为他们都不完整。 只有当女人认识到男人是男人,并承认他如其所是,她才能认识到男人身上的自己。反过来,当男人...

  • 20200701--补交第2次作业

    学习内容: 在所有长期的关系中,人们会发展出一套共同的标准、习俗、信念与禁忌,所有人都必须遵守。所以从关系中产生了一个带有序位和结构的系统。这更确切地说,存在着一个浅显的、约...

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    20200701--补交第1次作业

    学习内容: 我们是按照一个被隐藏起来的计划在过我们的人生,就像按照一部脚本,而我们几乎分毫不差地在生命的舞台上演绎着。 在我们的生命中,我们与另一个家族成员的命运相连。那是那...