心开花香尚老师

在小学生与古诗间搭一座桥 中国是一个诗歌的国度，也是一个重视诗教的国度。 一、关联生活，激发兴趣。 当学生发现古诗与自己的日常生活可以相关联，在生活中用得上，当自己的某种感受...

心开花香尚老师

心得体会： 阅读这本十几年前的班主任宝典，感叹自己的才疏学浅，感觉自己这十几年如盲人摸象，学习的还是太少了。在工作的繁忙中，往往是兵来将挡，水来土掩，不知为何总是疲于...

心开花香尚老师

《微教育》读后感——理解的基础是换位思考 感恩何老师，用了一个学期的时间，牺牲了休息时间，无私地跟我们分享她走遍大江南北追寻朱小平老师求学的收获，使我们足不出户却...

心开花香尚老师

理智与激将——记一次关于鼓励的教育案例 自古以来，“理智”似乎就是成功必须的信条和准则，与之相反的是“意气用事”“心血来潮”“冲动”等等看似很不妥的行为模式，似乎预示着...

心开花香尚老师

在体验中学习 在学习中成长 问题： 这些五颜六色的贝壳，小娃娃用来干什么了？ 生：穿成彩色的项链，挂在胸前。 出示齐读：“捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。” ...

心开花香尚老师

在问题中成长 ——儿童教育的方法与策略 罗丹说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“问题”似乎被我们关注得更多，而且有时候，“问题”常常带有贬义的色彩，我们总是...

心开花香尚老师

新班开学进行时——给新班主任的学年工作建议 田冰冰老师 时间为轴，看清你那教师在学生管理的步调 开学前一个月——开学前一周——开学前三天——开学报到——开学当日——开学第一个...

心开花香尚老师

目标管理的理念与实践 陈宇 南京第二十七高级中学 班主任与非班主任的差别：管理 目标管理 具有统摄管理的作用，管理班级、管理生活 你有没有遭遇过如下烦恼？ 群，各种群 如何从...

心开花香尚老师

做一名有魅力的现代教师 深圳市南山区第二实验学校 王怀玉 同听池教授讲座的体悟 专业成长与人生幸福 为未来而教：新形势、新挑战下、学生的全面发展 （双减背景下，如何教？教什么...

心开花香尚老师

新形势下小学教师的核心素养与自主发展 迟希新 北京教育学院德育与班级管理研究中心 导入：孔融让梨引发的争论 老师的专业性 专业意见 个性与品格 不让的原因是什么？ 与家长的配...

心开花香尚老师

《开学准备，喊上家长一起来》讲座记录 初做班主任 小：班级的一支粉笔 大：班级活动方案 打好电话 群发信息：不看信息，再打电话确定 没按要求、重新做家长不满 语言稍有不...

心开花香尚老师

《借助绘本开启新学期》讲座记录 韩可 郑州市郑中国际学校小学部 语文老师兼班主任 一、生活独立 1. 离开家爱上学校 哭着不进教室 一哭一大片 班级前期工作困难重重 开学哭闹...

心开花香尚老师

品诗意语文 悟教学策略 王崧舟老师的课，真的是深入浅出、耐人寻味。几天的学习让人获益匪浅，特别是教学策略方面，有很多值...

心开花香尚老师

语文要素与难文浅教 ——《十六年前的回忆》课例学习心...

心开花香尚老师

遇见美文 邂逅好课 ——落实语文要素发展核心素养专题学习心得 一、落实语文...