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    9.19听课后反思

    一、在语文教学中要注意的地方： 1.在课堂中，在注意留时间给学生。对学生的语言训练不是光是停留在给学生说话模板，请几个同学起来回答。而是让更多的同学参与到学习活动。事先请学生...

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    思｜看见思维

    通过培训，我深刻感受到现在的课堂教学不比以前，要以学生为中心，提高学生的课堂参与度；我们要的是会思考的学生，不论是什么学科，教学要以学生为主，把课堂交还给学生，培养学生的逻辑...

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    可“变”的教学

    一下第二单元第二课《我多想去看看》理解文中的“我”是不是同一个人？ 一、过去的教学 1.自由读文，观察插图，圈画关键词 2.请生回答发表观点（先选错误的，争取的，来回3轮左右...

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    2.21学习收获

    1.场景1，我拍了学生的2张照片，我需要让学生选择哪张是正确的，你会怎么操作？ 用魔法教师拍照，按8上传，选择选中的图片确定。教师按4投票。学生选第一张图片按1.选第二张图片...

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    研｜聚焦学习数据，赋能学生成长

    1.通过数据观察孩子，和以往的教学有何不同？ 这次参加工作坊的活动有别于一般形式的讲座，而是让我们真正的体会到了学生手握投票器、分组讨论、积极抢答的课堂体验。以前总是觉得信息...

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