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  • 遇见谁就会成为谁

    一直想写一下我和网校的结缘的故事,太多想说的话,拿起笔却又不知道从哪里开始讲。今天我就和大家来聊聊我和网校的故事。经常听人们讲这样一句话,遇见谁就会成为谁。知道网校是...

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    接纳自己———读《心烦的猴子》

    ️三叶草故事悦读美一天️ Day 69 ️三叶草故事家族️新书抢鲜day 25 ️接纳自己———读《心烦的猴子》 作者:[美]苏珊娜·朗/著 [美]马克思·朗/绘 出版社:北...

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    “走着走着花就开了……”N4毕业记

    “走着走着花就来了……”伴随着音乐声N4之旅真正到了尾声,然而大家都约定了永不散场!天南海北,相见云端,一起成长,共同研发课程,共同探讨教育…… 两个月的互联网学习大家仿佛已...

  • 第10次云访谈学习心得

    好快,云访谈到最后一次。而这一次同样引发我深深地思考。 一是:我是谁,我一生的工作是什么?竟然无法回答出这个问题。我是谁?我是一位母亲,一位教师。我这一生最重要的工作又是什么...

  • 后浪可畏

    第10次云访谈的主题是《后浪奔涌》,嘉宾是带着使命感努力奔跑的90后陈嘉谊。 那么目标清晰、拼命向前,让我这个80后深受触动,也深感惭愧。 正在一个特殊的日子,如果没有疫情,...

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    如何在不确定的时代看到更大的世界

    N4197 吉林通榆张灵丽 5月30日,又一个我们相距在云端的日子,聆听N师云访谈8任剑琼老师的《如何在不确定的时代看到更大的世界》。任老师曾说过:“我们始终起舞在浪尖,在前...

  • 寻找教育变革的出路,降低家长焦虑

    前几日和同事聊孩子的教育,因为同事的焦虑,我想起了这部电影—《出路》,推荐给同事看,没想到她也听说过这部影片。影片中,马百娟的遭遇让人心痛,上了三年高三的小镇青年不就是我们学...

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    U的感觉☀️活着就要有使命感

    今天是有史以来最幸福的一天之一!小组积累已久的能量终于爆发啦! 下午小组落地课程研讨会,预定1小时,开了差不多3小时,小组11人从头到尾在线,全程参与,每个人都在给我惊喜。整...

  • 看到更大的世界

    如何在不确定的时代看到更大的世界,漂亮知性的任老师给出了答案,尊重孩子的兴趣,让孩子去试错、去碰撞,带孩子去陌生的地方看到更大的世界。认知是由阅历决定的。针对青春期的孩子,强...

  • 源头活水,滋润前行

    重温云访谈对话张良老师,让我有太多感动!访谈中张良老师斜杠很多!他不断的学习,不断的跨领域学习,快速成一个领域专家,让人敬佩不己。吴校访谈张老师中让我想到,张老师就像...

  • 浅谈《如何在不确定时代看到更的世界》感受

    5月30日,N4-8访谈任剑琼:《如何在不确定时代看到更的世界》从访谈中感觉她是一位有远见,很睿智的老师。特别佩服她对女儿的教育,充满了智慧,值得学习,借鉴。任老师对女儿教育...

  • N师学院.第四期.云访谈(9) ——后浪奔涌

    N师学院.第四期.云访谈(9) ——后浪奔涌 6月6日,又是一个我们相聚在云端的日子,聆听N师云访谈9嘉宾陈嘉谊也是在互加计划里鼎鼎有名的咖喱老师。通过访谈才了解咖喱老师很优...

  • 感知伟大事物

    今天再一次听N师 学院第四期云访淡吴国珍老师的讲座《如何在教师成长中链接伟大事物》,讲座中吴国珍老师是个学者,也是的译者,在做中国教育。对吴老师教育伟大事物的链接,感觉中国教...

  • 轻松、感恩——记录课完成

    今天上午终于和小伙伴一起,在最后的规定时间内,完成了N师第四期毕业任务——录制课程的任务。然后一种无比轻松的感觉一直在持续着,同时充溢于心间的还有感恩,还有愧疚。 这一次的课...

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    对世界的好奇与爱—--聆听云访谈《源头活水从何而来》有感

    N4033广东坪山王丹阳 聆听对张良老师的云访谈,我非常激动,但是不知怎么落笔。这周补充了张老师的一些资料,如他写的教育文章、《汶川地震168小时》(看哭了好多次)……越读,...

  • 第五周水源活动开小灶

    主持人彩虹老师 主讲人丹阳老师 摘要: 1.一个故事 2.你给自己心灵打几分 3.为啥要开这个会 4.小组目标是什么? 5.为了这个目标,我们要怎么做? 主要内容: 环节1....