1.每组分6人左右，成一列纵队排好。 2.传数字。从后面往前面传，只能用手在前面的人背上写。不能说话，不能用其他方式传递信息。 3.教练准备好数字，写在A4纸上，只能给小组最...
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团队拓展训练：愿景-共好过程： 1.其他成员分小组，每个小组4位。 2.4个人分成组长、外交官、秘书长、计时员。 3.秘书长负责把本组讨论的答案填写好和交给教练。 4.活动分三轮，第一轮结束，各组外...
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教育金句（20230329）
Δ教师应该有三种思维： 一是学科思维。积极进行教学研究。 二是教育思维。教书还要育人。 三是成长思维。发展的眼光看待学生。 Δ好的教育应该是培养： 终身运动者 问题解决者 责...
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孩子教育中的自然与天性
在孩子的教育过程中，经常会有家长说要“顺应自然与天性，要给孩子快乐的童年，要让孩子自由成长”。这个话听起来好像没有毛病，可往往这样培养出来的孩子，不少的是“熊孩子”。而且这样...
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2022-2023学年开学典礼发言（2022年9月1日）尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在这丰收的季节，我们又迎来了新的学年。今天，我们在这里举行隆重的开学典礼，标志着我们将迈着奋发有为的步伐开始新的征程！ 首先，请让我...
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反思 激情 生本 --读《班主任工作漫谈》有感知道魏书生老师，是在90年代初，刚刚参加工作的时候，在2000年左右，在龙岩和长汀，先后听过他的两次报告。记得当年在龙岩听报告时，请示校长，想买几本魏老师的书，可还是没...
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读《学习力就是生存力》有感读日本的百岁教师乔本武老师所著的《学习力就是生存力》，感悟颇深。 感悟一：玩=学 激发学生学习的热情，让学生对学习感兴趣，在学的过程中收获快乐，只是让学生学习的前提。作为老师...
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基于精准教学三单设计的实践与思考
精准教学是教师根据课程标准，教科书和学生发展的实际情况，遵循学科教学规律，遵循学生成长规律和认知规律，聚焦课堂教学价值，准确把握教学目标和教学内容，构建科学教学结构，...
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《学校管理的本质》：赋能 成长 搭台前记： 2021年5月9号到14号，在上海平和双语学校跟岗学习，是真爱梦想安排的影子校长项目。在学习期间认识了著名的网红校长万玮，得到了他的赠书《学校管理的本质》，认真拜读。...
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读《孩子心目中的课堂》随想作者袁干斌，小学语文教师，喜欢教书、买书、读书、写作。本书一共4个部分10个章节。 学校教育最核心的问题是它到底会对孩子一生有什么样的影响，他成全的是什么样的人。他们在这里度...
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