240 发简信
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  • 科任跟我投诉

    昨天一天外出培训,历史老师就发信息给我投诉,班上总有几个学生上课十几分钟了才姗姗来迟,回到教室,中途也有学生要么去上厕所,要么就说去做其他事情,比如说要找老师请假出去剪头发!...

  • 诗经想到的

    6最近在上《诗经》的关雎和蒹葭,引起了学生们对美好爱情的向往,一讲到爱情话题,学生们就窃窃私语,再加上班上被我发现好几对,于是我决定连着讲《子衿》和高一才学《氓》。 如果说。...

  • 插班生小文

    新学期的铃声敲响,我迎来了八年级的新班级。在一群熟悉或陌生的面孔中,小文显得有些特别。她是中途转来的学生,安静地坐在角落,眼神中透着一丝小心翼翼,不太爱主动交流,像一只受了惊...

  • 一杯奶茶引发的回忆

    来到陌生的乡镇支教,自然是不适应的,各种挫败感蜂拥而至,每天都过得好不自在。 这天中午,收到外卖电话,说奶茶已放到了门卫室记得去拿。我疑惑不已,我明明没有点奶茶啊,怎么会有外...

  • 一个大高个男生对小鸭子的温柔

    小文又不交作业,还顶撞老师,态度恶劣!宿舍还老是扣分,怎么说怎么骂怎么罚都没有用!跟他聊天,总是一副拒人于千里之外的样子,科任都说没得救了!我也觉得这孩子没得救了!不管他了。...

  • 被打后

    本学期到乡镇中学支教。发生了很多事情。 上周五和小锐发生了一些冲突,现场很多学生亲见他对我的辱骂、推搡甚至是动手打我。而这一切,仅仅只是为了要尽快拿回放在我处代为保管的手机。...

  • 幸有春华,方有秋实

    今年教师节的前夕,我意外收到一大束花,里面有一张卡片,写着:幸有春华,方有秋实!我会心一笑,哦,原来是他!记忆随着花和文字回到了两年前! 林老师,你班的梁小明同学晚修竟然玩手...

  • 饭桌文化

    每天花在手机和微信的时间实在是太多了,成了名副其实的表姐。对于和学生贪的情感链接联络,实在有心无力。但是也不能摆烂,放任不管,既然跟这群学生有缘结伴两年,那么我就要想想办法。...

  • 打乒乓球

    中午去打印东西,路过架空层发现13班的几个孩子们在打乒乓球,我凑过去,他们热情招呼我一起打。我连连摆手说,我不会打。他们说,老师,没事,我们也刚学会,一起玩嘛。 盛情难却,于...

  • 2023-09-29

    习近平主席说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” “老师,我好想你啊!节日快乐,好想再吃...

  • 极具欺骗性班级表现

    开学已经四周了。班级已经可以正常运转起来,可我有点犯愁。可能因为自己没能一直保持住人狠话不多的人设,所以,这两周来没能达到学生一看到我就马上噤如寒蝉的效果。 所以我在反思,是...

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    向上的她

    昨天收到了她的申请书,说要申请做班长!我瞬间感到欣慰高兴。于是我找到她,首先肯定了她,说能能有这种积极向上的觉醒是难能可贵的,并且肯定她不仅成绩优异,还有为集体做奉献的精神,...

  • 学生说我太恐怖了

    今天办公室老师说,我班学生反应我太恐怖了。哈哈,这就是我要的效果! 回忆一下这两天对学生做的事情,就是提要求、讲纪律,也没有别的了。如果非要说让他们觉得恐怖的,可能就是他们迟...

  • 整治不交作业乱象

    下午早早回到教室,六点准时收作业,记迟到。六点10分过去了,还有8个同学没回来。我先找个学生把迟到学生的名字写在白板上,然后在门口等待他们的到来。过了十分钟,两个女生回来了,...

  • 今天继续忙活班级建设

    今天虽然是周末,但是却一刻都没停过。 搞定了值日表,主题班会计划表,主题班会方案设计表,还跟两个家长沟通了解了另一个刺头学生的情况,顺便把这个家长说服进了家委会。 还组建了家...

  • 刺头伍同学

    早上醒来已经快七点了!才发现闹钟没响!昨晚调了五点半,想着回去抓迟到!结果,自己却迟到了! 赶紧打电话跟领导说明情况。然后草草收拾一下就出发了!早餐也来不及吃!第一天上课就迟...

  • 树立人狠话不多形象

    今天开学第一天,累到吐血。晚上一直耳鸣,特难受。每次压力大休息不好,焦虑都会这样。可怕。 今晚讲了很多要求,学生暂时被我唬住了,但是还是要进一步严厉,按照要求做好。 总之,要...

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    从军人到优秀班主任的成长之路——写在教师节前夕

    大学毕业时,我以优异的成绩、出色的综合素质被特招入伍,实现了儿时的夙愿。2013年晋升中校军衔。2014年底转业至高校工作。 今年教师节前夕很荣幸被评选为校优秀班主任,特以此...

  • 9.19分析《做一个谦谦君子》课例(同质异文的整合阅读教学实践与研究)

    一、课堂定位 九年级《水调歌头》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《行路难》 二、教学目标 诵读、思辨、文化 三、教学过程 1.借余秋雨之口,讲出何为君子?(他人的定...