摘抄(1) 领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想: 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 记忆是灵活...
IP属地:广东
摘抄(1) 领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想: 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 记忆是灵活...
一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。一个没有阅读生活的人,根本没有心灵成长的舞台。“学为人师,行为世范”,教师是教育的灵魂,教师的发展建立在阅读的基础上,为此,应为教...
苏霍姆林斯基曾在他《给教师的建议》中说:“教师要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。在做好日常教育教学工作的前提下,要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本...
朱永新曾在《中国教育报》撰文指出:“有的教师,只是简单地充当知识的传声筒,把知识从一个脑袋装进另外一个脑袋;有些教师,则能够复活知识,让知识还原到它最初被发现的状态,让学生能...
学生在课堂上希望听到三种声音,你应该关注课堂上的三个细节,老师的语言有三重境界……你知道都是什么吗? 听——学生在课堂上希望听到三种声音 掌声。发自内...
本文是著名特级教师于永正和初为人师的女儿的谈话要点,凝聚了于老师长期的教育教学心得,现把此文献给所有刚走上教育工作岗位年轻教师,与你共勉。 一、老师要在上课铃声未落之前到达教...