提起“旧友”，总会想起在学校那段青涩的旧时光和在社会上求生存的那段苦时光，只有一起同甘苦共患难，才知道哪些是朋友，哪些是狗友，庆幸的是我有两三个朋友，没有狗友，我喜欢...
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女性角色突围———《木兰诗》课堂实录《木兰诗》课堂实录 讲授：王君老师 课型：主题型 地点：清澜山学校 记录：刘飞 一、课前热身 击掌和乐读文感知 给学生推荐余秋雨《中华文脉》，顺势勾连民歌。 生拍桌读 师渗透...
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君言《木兰诗》，矛盾生诸方
王君老师身体力行倡导“青春语文”，坚定深耕在“教法即活法”的语文天地中，“见自我，见天地，见众生”。君老师说：“课品即是人品，品课即是品人”。清澜山匆匆惊鸿一瞥，君诚不欺我也...
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疫居笔记（5）霜降的感叹阳光明媚，秋将尽矣。今日霜降，深秋最后的一个节气，把临秋冬的界限，内心惋惜，秋色迷人，终究是要错过了。屋外宁静，是疫外的安宁。此刻，红叶正疯，黄叶正闹，天在高远，云...
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三看导员眼中的节气人生：霜降【淮阴工学院“腊梅盛放”辅导员网络思政团队作品】 【韩飞】 轻风允我舒怀笑，霜降始冷，努力绽放枝头的有牵牛花，看似柔弱，攀援向上，层层相叠，发着亮光，迎风斗雨，恰到好处，给人...
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他们说，梦没了就会死夹在筷子上的拉面冒着热气，牛肉汤的香味飞进我的鼻孔，在嘴里汇聚成液体差点流出来，越闻肚子叫的越厉害，我赶紧吹吹，可是我的嘴还是拒绝了它，我只好继续吹。 就在此时，有一块油光锃...
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遥远的山村，是我心灵里再回不去的故乡国庆小长假，弟弟把爷爷接上广州来，正好修整心情，带着爷爷四处逛逛广州，去体验当地的饮食文化和人文历史。 从小到大，没有和爷爷单独生活过，这是我们第一次一起单独生活，一切都如计...
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再回故乡，你只是一个客人
01 什么是故乡？故乡就是你出生的地方，就是你成长的地方，你的生命和故乡“血脉相连”，当你长大以后，走四方创大业，故乡就变成了魂牵梦萦的地方，不在眼前，就在梦里。 一座小桥，...
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如何用读诗的方法，去解读沈从文《边城》中的诗性体现从先秦的《诗经》、《楚辞》，到汉代的乐府、《古诗十九首》。从魏晋南北朝的“三曹”、“七子”，到南北朝民歌。从唐诗的繁盛，到宋词的蔚为大观，再到元曲的大放异彩。诗一直是中国文学...
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思维可视化：理念、框架与方法相关词汇：可视化、知识可视化、可视化学习、概念图、思维导图、思维地图、认知地图等 一、理念 思维可视化，是指以图示或图示组合的方式，把原本不可见的思维结构、思考路径即方法呈现...
