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《给教师的建议》读书笔记五——如何让学生克服遗忘
苏霍姆林斯基说过:“懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了牢固的取得知识，还必须进行思考。” 遗忘是一种常见的现象，正常人类都会存在遗忘，而遗忘的规律是先快后慢，趋于平缓，...
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《给教师的建议》读书笔记四——如何让学生运用知识
在语文学习中经常会出现这样一种现象，这种现象在小学阶段尤为明显，学生经常写错别字，组词的时候经常组不对，同样的字分不清，例如候车室与姓侯的hou分不清楚，作文中经常出现错别字...
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《给教师的建议》读书笔记三——如何让学生获取知识
知识既是目的，也是手段。 许多老师看来，所谓知识就是能够回答出老师提出的问题，考试时候能够下笔如有神，而这种观点知识把知识看做一种目的，而不是手段。 何为知识的手段，即是能够...
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大学生讲思政课心得体会
“思政”即思想政治课，“大学生讲思政课”即是从一个大学生、一个新时代青年人的角度来讲解当今的时代问题，以一个青年人的眼光和看法讲解对于时代的理解。 我们小组选取的问题是“高质...
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《给教师的建议》读书笔记2——如何把基础知识保持在学生的记忆里
一条特殊的教育学规律是，到了中学就出现了学生成绩不良的现象，主要原因是因为学生的“地基”没有打好，作为一名预备语文考试，我主要是语文角度来进行分析。 我认为任何知识都具有衔接...
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谈谈我的根本书籍及对我的影响
新网师的第七次预习作业，整理成文。 一、我的根本书籍 第一次接触《给教师的一百条建议》这本书是在2016年的7月18日，并写了一篇论文《书，如一盏一盏的灯》，发表在《陕西教育...
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《柏拉图文艺对话录》
好想读到一本可以改变命运的书
按照自己2018年年底开启的疯狂阅读模式，平均每三天至少要读一本，每月基本上要读到十本以上。 11月份上半月只读了三本书，感觉日子虚度了。 这半个月不是因为忙，也不是因为累，...
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《给教师的建议》阅读笔记一
《给教师的建议》一书选自苏霍姆林斯基，阅读的版本是科学教育出版社出版，全书是苏霍姆林斯基对于教育的经验总结，苏联的教育曾经也是世界上最优越的教育之一，有人认为苏联的解体与苏联...
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三更少年五更鸡，正是男儿读书时。
家有读书郎，天不亮就起床
睡梦中闹钟想起，马上起床看了一下时间5点19分。 这么早的闹钟干什么？ 孩子不过是上个初中，每天早上六点不到就起床，还说要迟点了。我不知道到底是几点上学的，哪有这么早的，想想...
