温柔沦陷

一、感受： 经过一上午在丹辉的培训，通过薛园长和菲菲园长的讲解，以及系统的整合，更清楚的能够明白下面的一系列教学，以及教学的重点内容，要让孩子达到一个什么样的高度，有规则...

温柔沦陷

一、感受 自然心教育爱的课程让孩子成为主体，老师提出的问题让孩子自己去思考给出答案，答案的对错让幼儿自己去探索，去操作，自己找出答案。在整个过程中老师作为引导者，真正做到幼儿...

温柔沦陷

感受： 孩子每个阶段都有不同的特征表现，需要我们父母要先了解孩子的发展历程，通过孩子的行为来给与孩子引导，教育孩子好需要不断的学习。 收获： 如果家长对孩子高要求、高标准，孩...

温柔沦陷

感受： 当我们感受到孩子需要时，应该关注到孩子，看孩子需要什么，想要我们怎样的帮助！ 收获： 很多家长在教育孩子时，常常是给予孩子的，往往不一定是孩子内心需要的。 行动： 尊...

温柔沦陷

感受： 每个人都有不同的需要。儿童也是一样的，但是我们成人越是不满足儿童对事物的需要，他的索取就会越强烈。 收获： 分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人...

温柔沦陷

感受： 观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息去分析问题、解决问题！ 收获： 不要事事都为孩子代劳，而是多要让他们自由发挥。孩子在探索的时候犯错在所...

温柔沦陷

感受： 在幼儿教育中，教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式当方面的个体差异，因人施教。 收获： 每个人的成长只有一次，放下一切，以孩子为中心。给孩子的童年留一些美好...

温柔沦陷

感悟： 惩罚是一个很糟糕的教育方式，我们要学会控制自己的情绪，用真实的情绪去跟孩子进行沟通交流，让孩子在不断的试错中学会成长。 收获： 学会和孩子和解，学会会方法引导孩子解决...

温柔沦陷

感受： 当我们成人对儿童实施过惩罚之后，对惩罚的体验和经验就会使儿童学会惩罚。人被惩罚之后很容易就生长出愤怒。而有了愤怒之后就容易产生报复的行为。 收获： 我们要经常用积极的...

温柔沦陷

感受： 树立孩子的自信心、给到每一位孩子应有的尊重。当孩子情绪不好的时候，我们要有耐心的去聆听孩子内心的想法。 收获： 家长是孩子人生的陪伴者和引导者，家长要尊重孩子的意愿和...

温柔沦陷

感受： 在孩子的世界里，他们需要的不是成年人以一种俯视的角度提出来的命令性要求，而是一种平等的，站在孩子角度的理解。 收获： 学会放手让儿童去体验自然后果，让孩子做自己能做的...

温柔沦陷

感受： 多给孩子一些正面引导，让孩子学会去表达情绪，家长也要学会去梳理自己的情绪。 收获： 及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他...

温柔沦陷

感受： 我们要有足够的耐心，当孩子发表自己的看法时，做一个合格的听众。倾听是沟通的最高境界，不要孩子一犯错就大声训斥孩子。 收获： 有效的角色榜样！榜样的作用很强大！想让孩子...

温柔沦陷

感受： 想要培育优秀的孩子，首先要做一名优秀的家长，向正能量的地方发展。 收获： 父母平常要尽量在合理的范围内，允许孩子自己做决定，发挥他们的自主权心。 行动： 做孩子的榜...

温柔沦陷

感受： 父母的言行举止对孩子起着潜移默化的作用，我们要做好榜样的力量。父母是孩子的第一任老师，孩子的榜样，教育孩子就是要以身示范。 收获： 每一个家庭成员都可能是“榜样”，同...

温柔沦陷

感受： 虽然孩子小，没有办法和我们探讨，但我们可以帮助孩子找更多的材料，只要我们有意愿，有心思陪孩子玩，就会发现很多很多。 收获： 陪伴孩子时我们不要去做其他的工作，要一心一...

温柔沦陷

感受： 孩子需要榜样，需要权威，在孩子的眼中，家长应该是孩子的榜样是孩子的保护者。 收获： 陪伴，不仅是给孩子成长最好的礼物，更是孩子最需要的教育。可以让孩子更有责任感，让孩...

温柔沦陷

感受： 我们给孩子创造了一个什么样的环境，就容易使孩子产生什么样的行为。 环境是影响儿童青少年发展的主要源泉 收获： 我们不要用我们的权力去干涉孩子，我们要把主导权给孩子，...

温柔沦陷

感受： 纪律教育是一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。纪律教育是长期目标，需要让孩子学会判断、调节自己的行为，而不是靠奖惩来判断对错。 收获： 不同的心态决定你对孩...

温柔沦陷

感受： 需要改变的是成人的态度而不是孩子的行为。我们应该观察孩子，对孩子多一些宽容，多一些时间。孩子只有在试错的过程中才会成长的更快，而不是家长一味的代劳。 收获： 帮助儿童...