开心的时候忙着开心,总来不及记录,难过的时候倒把文字作为救赎,于是,时隔很久,我又打开了简书,这大概就是我对写作的态度吧。用无声的文字勾勒自己的思维轨迹,企图边梳理心境...
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开心的时候忙着开心,总来不及记录,难过的时候倒把文字作为救赎,于是,时隔很久,我又打开了简书,这大概就是我对写作的态度吧。用无声的文字勾勒自己的思维轨迹,企图边梳理心境...
没有美丽的词藻,我自己写的东西那只能叫东西,实在不敢妄称文章。 文章,文章,那一定有自己的章法,比如那里该逗号,那里该句号我都还有些懵懂,段落啊什么的更是无从说起...
像三毛一样放荡不羁去生活, 努力追寻自己想要的生活方式。 像梁实秋一样深情的去爱, 因为能陪你的人不多。 你可以像戴望舒一样多愁善感, 但要记得坚强。 希望你尝尽路遥笔下的人...
每次听新教师的课,都有不同的感受,每位教师都有自己的特点,有自己的方式,即使是新教师,也有值得学习的地方。 崔老师讲授《古对今》的第一课时,虽然是初登讲堂,但...
在我心里,渴望有一扇明媚的窗,种满花朵和阳光,有清泉在流淌,有草木相衬,还有那个懂得的人,陪我看万家灯火,陪我写意幸福的时光。 春日里,最常做的事情,便是坐在暖暖的阳光里,听...
2021.1.13日上午,通过河南省远程互动教研平台,举行了郑州市小学语文教研活动。 此次云端活动,是以课例观摩、点评再总评的方式呈现。我和几位同事在县教体局九楼远程教室参加...
钟老师从“要素”出发,向我们阐述了“语文要素”特征:是构成学生语文素养必不可少的因素,也是学生语文素养系统的基本单元。 针对如何在阅读教学中落实语文要素,钟老师从两个方面展开...