谁班上没有棘手的事情，谁班上没有几个调皮的学生 案例一，孩子A因为家里亲人去世了就一直处于对学校对学习都是都是抵抗的状态，那天我把他叫了出去，就坐在功能室前面的楼梯上，我跟他...
IP属地：四川
-
谢谢彬彬老师，我觉得其实我改进后的原理是一样的，只是减少了一些东西的使用，比如打气筒，还有打了孔的塑料杯空气又跑去哪里了，如果能将跑掉的空气收集起来再放回原来的位置更能说明空气是占据空间，而且也能说明空气的流动性，希望有些改进能让学生操作简单，但是原理更加明确
空气能占据空间，公开课的进步
这两周呢一直在准备空气能够占据空间的公开课，在第一次上空气能够占据空间的实验课的时候，听到最多的建议就是教师说话太多，学生的活动太少，而且每部分的时间其实给的比较少，学生的参...
-
空气能占据空间，公开课的进步
这两周呢一直在准备空气能够占据空间的公开课，在第一次上空气能够占据空间的实验课的时候，听到最多的建议就是教师说话太多，学生的活动太少，而且每部分的时间其实给的比较少，学生的参...
-
这位老师好，反正我是通过停止实验和暂停视频来管理的，还不错，毕竟孩子们都想知道后面的东西
关于光的部分实验教学反思
这几节部分也就是2.3.4部分的实验内容是在一块儿，我也就重新整理了一下实验的内容，将三节的实验放一块，专门搞了一个实验课程，刚开始的小孔实验还好，学生的反正不太高，因为比较...
-
期待彬彬老师莅临指导
关于光的部分实验教学反思
这几节部分也就是2.3.4部分的实验内容是在一块儿，我也就重新整理了一下实验的内容，将三节的实验放一块，专门搞了一个实验课程，刚开始的小孔实验还好，学生的反正不太高，因为比较...
-
朋_69b0 ·
光单元，激光笔不建议分组，老师演示可以用，但一定注意安全！分组实验，手电筒是必备的，手电筒的光学生能够更容易认同是普通光。科学教学中的实验材料都是生活化材料，易得好准备，所以一定要把分组实验开展起来！下次要来看看小彭的课堂是否每节课都有开展分组实验哦！
-
谢谢彬彬老师的指导，我也是想着光的直线传播和后面光的折射反射是可以延续的内容，就可以一起弄，没有考虑到这些知识对于学生能不能消化没有考虑全面，谢谢彬彬老师的指导🌸🌸
关于光的部分实验教学反思
这几节部分也就是2.3.4部分的实验内容是在一块儿，我也就重新整理了一下实验的内容，将三节的实验放一块，专门搞了一个实验课程，刚开始的小孔实验还好，学生的反正不太高，因为比较...
-
我还没有上到这来，看了孩子们做的，我自己在想我用什么去让孩子们跟着一起做呢，我想到了疫情期间有家长分享的孩子用黄瓜和胡萝卜做的，非常好看而且材料便宜，我也想上课要不要让学生也用蔬菜做，地震的成因我可能会用魔方去模仿，有同学会说到地球运动，也有说板块运动，我想通过魔方表面涂一层泥来展示地球运动和板块运动的区别，不知道可不可以🤔
《地震的成因及作用》与《火山喷发的成因及作用》教学反思
这周上了《地震的成因及作用》和《火山喷发的成因及作用》两个课时，学生对于地震和火山喷发这两个地质现象的兴趣比较浓厚，课堂的氛围也都比较活跃，但有时候也会兴奋过度，导致课堂不能...
-
关于光的部分实验教学反思
这几节部分也就是2.3.4部分的实验内容是在一块儿，我也就重新整理了一下实验的内容，将三节的实验放一块，专门搞了一个实验课程，刚开始的小孔实验还好，学生的反正不太高，因为比较...
-
谢谢彬彬老师，上好每一堂课，精心准备，让孩子们爱上科学，愿意从生活中发现科学🌸🌸
《水结冰了》教学反思随笔
本周教了两个班的《水结冰了》，两个班一个比较沉闷，一个过于活跃，当我拿着简单的实验器材进入教室的时候，学生对于课堂的实验是非常兴喜的，我们看到他们对做实验的渴望，多么希望自己...