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  • 分清“情境”“情景”“场景”

    针对TF2-1里的3个概念(情境、情景、场景)做个分享这3个概念常常把人搞崩溃。 【情境】: 情境通常指的是一个事件或行为发生的环境背景,包括时间、地点、社会环境等。 例子:...

  • 第十五滴眼泪

    细雨中夹杂着思念,在凌乱的尘风还没有飘浮时,就将我手中的雨伞淋湿。微微的雨滴落在还透着寒气的新草上,轻柔得像薄雾的抚摸。我的脚步随着细雨之声逐渐慢了下来,思念随着缥缈朦...

  • 用个回锅肉的案例来聊聊概念讲解

    TF3-1的“概念讲解”真的是很难的技能点,常有小伙伴们问我下面2个问题: 第一,怎么做才算达到了“概念与匹配例子之间的对比,引出知识点逻辑、步骤等。”这个引出的逻辑是什么;...

  • 分享|| 从唐僧的领导力与领导权看去

    《西游记》中,西天取经团队的领导是唐僧,但唐僧这个领导挺可怜的,他根本没有“组阁权”:从孙悟空到沙和尚,乃至白龙马,都不是他自己物色来的。这些徒弟都是因在天庭犯了事儿或犯了错...

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    五绝.金蟾望月

    (红色井冈) 文/菊 丛林峡谷间, 斜立巨岩悬; 昂首望春月, 红鹃戏石蟾。 【中华新韵】八寒 壬寅年春于江西井冈山 与之共赏,以求卓识!

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    词四首——心境

    《定风波·竹》 浪尽山岩浮蕊喧,延根数载岂摧颜。虽似螳蜩初破土,何惧?悠悠颤影任风喧。 半尺翠颜甘雨洗,心起,岁寒天老气仍坚。剑拔十寻终为我,风破,不惊宠辱...

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    秋天的康乃馨

    银杏叶金黄金黄扑撒在大地上,孩子们用轻盈的小手捡啊捡啊怎么也捡不完。他们索性坐在银杏铺满的地毯上,和叶子玩个没完没了。 一阵微风吹过,银杏象小仙女一样,一片一片从树枝的缝隙里...

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    见路不走

    晚上闲来读书,偶有所感,了无困意,索性把自己的所感写下来,以备日后自省。 使我介然有知,行于大道,唯施是畏。大道甚夷,而人好径。朝甚除,田甚芜,仓甚虚;服文彩,带利剑,厌饮食...

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    距离

    有时候感觉和你很近近到,像荷花和荷藕的距离就那么一根茎的长度 有时候感觉和你很远远到,像荷花和荷藕的距离就那么水隔一方的无奈