孔玲外小

提及认知理论，对大多数教育工作者来说，最先浮现脑海的，恐怕是布鲁姆的“认知目标分类”，从最初的知识，领会，运用，分析，综合，评价到修订后的记忆，理解，应用，分析，评价，创造。...