少年读书时就特别喜欢苏东坡的诗词。《水调歌头。明月几时有》带有浪漫色彩的明月摇曳多姿，把人世间的悲欢离合之情纳入到对宇宙人生的哲理追寻中。读苏东坡的《念奴娇。赤壁怀...
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读读苏东坡，过好后半生 -
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生动，深刻——《确定位置》有感
“用数对确定位置”一课，多年以来，已形成一个基本的教学套路——从教室座位图人手（与教材情境相同)，描述某个学生的位置；学生发现描述方法的差异，感受到需要对列和行的认定统...
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数学联想思维训练进行中
很长时间以来，我一直在思考一个问题，数学思想、数学方法、数学知识，哪一个才是最重要的？直接交给学孩子数学知识、解题方法，无疑是提高学生考试成绩最简洁有效的方法，而积极的...