VeraSang

谢谢彬彬老师的提点，对于设计部分的教学安排心里更有谱了。目前我们也在尝试联合信息技术课的老师一起，在科学课上学习正视图的画法，再利用电脑软件来绘制电子设计图，希望最后能有不错的作品呈现出来～

教学反思：三下-1.6《我们的“过山车》

一、教学过程 这节课继续在上节课的基础上，利用轨道模板，带着学生一起了解了弯道和支架的制作方法，并请学生初步尝试把不同的轨道连接起来之后，一起总结搭建的技巧，并针对模...

VeraSang

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VeraSang

在前面3节课铺垫好搭建基本技巧方法 后，本周开始进入到了小组分工及设计阶段。在授课过程中遇到了以下的问题： 1、关于小组分工：课后请学生按2—6人/组来自由组队，在第一节课统...

VeraSang

一、教学过程 这节课继续在上节课的基础上，利用轨道模板，带着学生一起了解了弯道和支架的制作方法，并请学生初步尝试把不同的轨道连接起来之后，一起总结搭建的技巧，并针对模...

VeraSang

一、前期准备 这学期的学校科技节上，三年级的学生将体验的是过山车项目。在向前辈老师请教的过程中，我们一致认为利用现成的套件做出来的“过山车”不是最佳的选择。我们将目标定在了让...

VeraSang

谢谢彬彬老师的鼓励与肯定！！！！不断向其他老师学习，继续努力～

教学反思：三下-1.5《比较相同距离内运动的快慢》

一、实验改进 经过前期的测试，发现工具箱里配备的轨道因为材质太软+运输过程中被折叠产生变形，在和同年级组的前辈老师商量讨论之后，选用了2米长的PVC电线线槽作为轨道。 ...

VeraSang

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VeraSang

一、实验改进 经过前期的测试，发现工具箱里配备的轨道因为材质太软+运输过程中被折叠产生变形，在和同年级组的前辈老师商量讨论之后，选用了2米长的PVC电线线槽作为轨道。 ...

VeraSang

谢谢彬彬老师的指导！自己的实验设计确实在“提供思考基础，说出预测的依据”这块有欠缺，一来就提供了所以物体，缺乏了层次与条理，没有层层递进地去扩大影响因素。现在知道了以后的改进思路与方向，非常感谢！！

教学反思：三下1.4《物体在斜面上的运动》

一、亮点： 1、提供了充足的实验机会，并遵循了“提出猜想-验证猜想”的过程： 在探索环节，使用了小木球、小立方体、多面体、圆柱、六棱柱来进行实验。实验前，请学生先猜测物...

VeraSang

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VeraSang

让学生先意识到自己还有无法回答出的问题再通过探索活动/实验去找到答案是一种非常有效的学习方式。关于结构部分的知识占用了课堂时间这个情况，我在想是否可以先请学生自行尝试组装电路，有能点亮灯泡的也有不能点亮的，把两种连接情况进行对比，先请学生找出正确的连接方法，再向他们介绍这部分的作用，进而过渡到要形成闭合的电路，不知道这样处理能不能解决您的困惑。

《点亮小灯泡》教学反思

本节课从观看彩灯大世界视频引入，灯作为我们日常生活中不可缺少的用品，不仅方便生活而且可以使夜晚更漂亮多彩。那你想不想知道如何使灯泡发光，点亮小灯泡呢？通过这个问题聚焦本课要研...

吕盼盼2年级和4年级

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VeraSang

从种子萌发的外部条件到内部条件的分析能让孩子们更好地梳理出完整的种子萌发所需的条件，让孩子种植班级花朵也利于培养集体责任感～预祝孩子们的凤仙花能够茁壮成长～（不能的话也是个好契机，可以通过试错来找出原因）

《种植凤仙花》

《种植凤仙花》是《植物的生长变化》单元的第二课，在前一节课中同学们通过对蚕豆种子的观察，已经认识了解了种子的内部结构和外部结构，对种子有了一个初步认识，在这节课中， 先提问你...

龙舟路宋冰冰

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VeraSang

一、亮点： 1、提供了充足的实验机会，并遵循了“提出猜想-验证猜想”的过程： 在探索环节，使用了小木球、小立方体、多面体、圆柱、六棱柱来进行实验。实验前，请学生先猜测物...

VeraSang

利用曹冲称象的故事来引导学生形成等量换算的思路和图文并茂的板书设计都给了我很大的启发，非常感谢分享呀！！！

教学反思9 空气有质量吗与一袋空气的质量是多少

这两节课我做了调整。 一是：没有使用简易天平去判断空气有质量吗，而是教学生认识和使用500克托盘天平。天平的使用限于放和调，没有继续讲解使用托盘天平去量。在认识和学习托盘天平...

马家沟小学孙南飞

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VeraSang

顺利的话马上就会上到这节课，感谢虞老师的分享，帮助我提前了解到学生的学情，非常感谢！！

测量气温

第一个环节探讨一天中气温是否相同，学生根据生活经验，尤其近段时间的天气变化，感知到气温在一天内是不同的 第二个环节，探讨一天之内的气温如何探究，学生知道要用气温计，但是一天之...

虞xue

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VeraSang

本周继续包班，在吸取上周的经验和教训的基础上，做了一些改变： 1、在介绍神舟14航天员顺利返回的课程时，先请学生说一说他们每天的日常活动，说说自己是怎么刷牙、喝水、吃饭、洗漱...

VeraSang

教学的脚手架是层层递进的，利于学生逐步逐层地理解材料的特征与作用。在具体实验操作的注意事项上，或许可以请一些具有代表性的学生示范给全班看看，大家一起来分析有什么不妥的地方～

《让小车运动起来》教学反思

本单元以学生熟悉的小车作为主要的研究对象，以“物体的运动及其受到的力”为主要线索，循序渐进地安排了一些活动。最后成功制作一辆能运载物体到指定地方的小车。 本节...

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VeraSang

嗯嗯嗯，还是动手的小实验和小制作类的活动更受他们的欢迎～

教学反思：一上-包班教学

这周受疫情影响，学校进行了包班教学，我被分到了一年级进行相应的教学+班级管理工作。经过忙碌、充实的一周后，回头看过去一周的点滴，得到的体会与可以改进的地方如下： 1、因为教学...

VeraSang

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VeraSang

谢谢彬彬老师的鼓励！会继续努力的～

教学反思：一上-包班教学

这周受疫情影响，学校进行了包班教学，我被分到了一年级进行相应的教学+班级管理工作。经过忙碌、充实的一周后，回头看过去一周的点滴，得到的体会与可以改进的地方如下： 1、因为教学...

VeraSang

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VeraSang

马上要上这节课了，也在担心和思考怎么能让孩子坚持记录天气日历这个问题。目前想到的还是小组分工，轮流记一天，也算是种互相监督的方法，不知道最后有没有效果，以后再来反馈最后的效果～

我们关心天气

1.导入 近期天气骤降，通过当天的天气对学生提问:今天的天气跟前段时间比起来感觉怎么样？用一个字形容 生:之前暖，现在冷 通过简单的提问，让学生有天气是会变化的感觉 出示放风...

虞xue

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VeraSang

这周受疫情影响，学校进行了包班教学，我被分到了一年级进行相应的教学+班级管理工作。经过忙碌、充实的一周后，回头看过去一周的点滴，得到的体会与可以改进的地方如下： 1、因为教学...

VeraSang

谢谢孙老师的分享呀～通过跨学科的方式，将古代发明史与现代科技手段结合在一起，融合式教育的方法让人印象深刻～阅读、视频学习都是学生自主捕捉+获取信息的方式，能发挥学生的自主学习能力。为自己即将授课的课程提供了非常多思路，多谢呀～

教学反思7 天气预报是什么制作出来的

关于本节课，我认为学生只需要了解天气预报的制作过程。但是在了解过程当中要树立以下几种观念：1.天气预报的制作是系统性的，复杂的，需要各个部门合作。2.现代天气预报的制作需...

马家沟小学孙南飞

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