作业十:1.学习张爱玲的外貌写作风格,写上一段。2. 观察人们具体的细微的动作,日常走路、做事、说话时的身体姿态,写上一段。 作业1.一双圆圆的灵动的大眼睛,滑溜溜的脑门甚觉...
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作业十:1.学习张爱玲的外貌写作风格,写上一段。2. 观察人们具体的细微的动作,日常走路、做事、说话时的身体姿态,写上一段。 作业1.一双圆圆的灵动的大眼睛,滑溜溜的脑门甚觉...
作业:记录一段真实生活中的人物的语言,或者是两三个人物的对话。(可以先录音下来然后逐字打出来) 为了保证原汁原味,以下是真实的对话记载 背景: 几个好朋友中的一个开了一个幼儿...
作业9:记录一段真实生活中的人物的语言,或者是两三个人物的对话。(可以先录音下来然后逐字打出来) 今天去药房取药,临走医生叮嘱:“药一定要按时吃啊!” “嗯”,我应着。 “吃...
作业1:好好回想一下,小时候呆呆看过什么。挑选一个印象或一幅画面写出来。 2. 尝试随时记录,确定自己更适合手机记录还是笔记本记录。记录两天后,发一张笔记截图或照片。 作业1...
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@女巫啊 我以为只是读一读呢?
一·东
云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
夹岸晓烟杨柳绿,满园春色杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;
一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
沿对革,异对同,白叟对黄童。
江风对海雾,牧子对渔翁。
颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。
池中濯足水,门外打头风。
梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心,懒抚七弦绿绮;
霜华满鬓,羞看百炼青铜。
贫对富,塞对通,野叟对溪童。
鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。
天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。
半溪流水绿,千树落花红。
野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。
女子眉纤,额下现一弯新月;
男儿气壮,胸中吐万丈长虹。
彩虹星-作业5盯了好半天,没动静,我开始四处眺望,突然,“嗞嗞嗞嗞,咣咣咣咣……”我扭头一看,白色的泡泡沫已经罩住了大半个盖子,水透过盖缝不住地往外涌,“关火”,这是我的第一反应,慌乱...
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