今天继续研究Deepseek,我问它:教师最需要读的五本书,对人生,对工作都有帮助。 它的回答让我佩服,每一本书都谈到了核心价值,又让我吃惊,它说的这些书我在简书里都曾经写过...
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初八就从老家到了武汉,今天教育局组织各教联体校长开了一个研讨会。 各所学校都在紧锣密鼓地准备开学工作,暗暗佩服伙伴们,起步早、动作快、思路明。果真,优秀是一种习惯。 寒假给自...
晚上,好友说下周要去其他地区当专家,入校诊断,她拿不准如何评课,问问我的建议。 我以李信霖老师评唐彩斌老师课为例,给她提供一个思路。 有主题:以问题为引领,启迪学生数学思维。...
1.每天早上第一件事是站在教室窗外。学习委员黑板上写好要交哪些作业,学生交掉作业,课代表在规定时间内交到老师办公桌上。晚来的学生先自己去办公室交作业,划掉自己的名字。在走廊就...
小卢老师订亲,老母亲被喊上去讲几句。 各位亲朋好友: 中午好!非常感谢大家参加卢禹和雨欣的订婚仪式,共同为他们祝福。金牌主持徐老师,和她亲爱的小王子,特别给力,卢禹、雨欣与你...
1.评课其实就是评自己。 2.你在评论课的价值取向时,掂量的其实是自己秉承的课程宗旨;你在评议课的实施策略时,反观的其实是自己所拥有的教育智慧;你在评价课的生成效果时,最终检...
王崧舟老师在《不为点缀而为自省的评课》中这样说:“人只能看见自己想看见的。心中有佛,看人如佛;心中有魔,看人如魔。评课大体上也是如此。如果心无诗意,就很难发现课堂上流溢的美,...
当前的听课、评课,在取得很大成绩的同时,也存在一些问题。基于核心素养的听评课,首先要正视这些问题。有学者提出,目前的听评课活动存在的问题有散漫化、表面化、作秀化、一刀切、无准...
这节课是我设计的一节启示课。前后进行过几次改动。 设置这里课的原因是单元导读,单元导读对本单元内容进行梳理,将问题聚焦到某个核心问题,然后再深入分析。在这个单...