先锋教师培训活动的内容异常丰富，甚至可以说是我迄今为止参加过的最佳培训。因此，我感到有必要抓紧记录下这段时间的感悟和感受，以免几天后记忆模糊，浪费了这次宝贵的学习机会。 ...
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学习感悟| 先锋教师培训感悟（1）
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《追求理解的教学设计》第二章 阅读感悟
我们自然期望学生能够达到“理解”这一层次。但为什么我们要花大力气去研究和讨论“理解”一词？这不是一个简单、直白、明了的词汇吗？ 在我们的认识中，“理解”是一个极具价值的词汇。...
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《追求理解的教学设计》第一章阅读感悟
我们先来思考一个问题：教师、建筑师、美工之间有相似之处吗？ 答案或许出人意料——他们某种程度上都是“设计师”。设计师，无论是建筑领域还是美术领域，都不能随心所欲地创作，当然，...
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《追求理解的教学设计》第一章 读书笔记
追求理解的教学设计 第一章逆向设计 教师是设计师。该职业的一项基本工作就是精致地设计课程和学习体验活动，以满足特定的教学需求。和其他设计领域（如建筑、工程、平面艺术）的专业人...
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《教学设计原理》第一章 阅读笔记
教学设计原理（第五版修订本） RM加涅 第一部分教学系统导论 第一章教学设计导论 教育系统的功能之一就是促进有目的的学习，以便达成许多在没有教学的情况下可能需要更长时间才能达...
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《简单的逻辑学》第一章 阅读笔记
简单的逻辑学 作者：D.Q.麦克伦尼 出版社：浙江科学技术出版社 前言 逻辑学的主题是清晰高效地思考。它既是一门科学，也是一门艺术。 《简单的逻辑学》期待造就实践者，而不是理...