苏霍姆林斯基说：“不要害怕占用一些上课时间让学生到浩瀚的书海里去漫游，不要吝惜在每门学科上占用几节课的时间去进行几次人类最奇妙、最美好的活动接触书籍。要让青年的心灵在...
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重读教育经典感悟-让学生喜欢上阅读是事半功倍的高质量教育.12.12
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重读教育经典感悟-12.05——谈阅读写作能力培养在在孩子成长中的至关重要作用
苏霍姆林斯基说：“读和写是学生最必要的两种学习方法，是通向周围世界的两扇窗口。儿童如果不会流利地、快速地和有理解地阅读，不会流利地、快速地和半自动化地书写，他就像个...
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重读教育经典感悟-11.28-育人中呵护好孩子们珍贵的想象力在培养创新型人才中的意义
苏霍姆林斯说：“我千百次地证实，儿童在给周围世界增添各种幻想形象、虚构这些形象的时候不仅能发现美，而且还能发现真理。没有童话、没有活跃的想像，孩子就无法生活；没有童话...
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重读教育经典感悟-11.21-培养青少年对有成长价值读物的热爱是育人的重要抓手
苏霍姆林斯基说：“如果少年一直把书本看做是新鲜的、不能得到解释的奇妙的东西，如果年轻人努力去独自探索这种奇事的奥秘；如果在青年人中间出现许多迷恋书本的怪人，他们把书本...
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重读教育经典感悟-11.14-维护好孩子不宜告人的“毛病”是我们成功育人心灵之“钥匙”
苏霍姆林斯基说：“孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它...
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重读教育经典感悟-11.07-教书育人培养孩子道德规范至关重要。
苏霍姆林斯基说：“道德修养的一个重要方面，是要让学生懂得并体会到世界上还存在着卑鄙的、龌龊的、不应有的东西。对这些东西感到恶心和愤慨，乃是一种道德上的勇敢精神，而与这...
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重读教育经典感悟——培养孩子高尚“尊严感”的隐性基础是正确的幸福观-10.31
苏霍姆林斯基说：“孩子不应当使自己局限于自己幸福的小圈子里。我们认为理想的东西就在于：一个幸福的人要能为自己的同龄人失去幸福而感到良心责备。这种感受，是儿童心灵中最...
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重读教育经典感悟-以“大道至简与大爱无痕”理解育人新理念-10.24
苏霍姆林斯说：“大家知道，任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果就越大。”（《苏霍姆林斯基选集》第4卷，第19页） 感悟：在这个人...
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教育经典感悟.10.17-“利他”精神培养是治疗孩子“冷漠”与“躺平”之良药
苏霍姆林斯说：“人的冷漠是危险可憎的，而孩子们的冷漠则是可怕的。我极力使我的每一个学生在童年就深切地亲身体验为别人的命运而忧虑的高尚情感，即使那些人可能离他很遥远，生...