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  • 随想

    一个孩子就是一个世界,一个孩子就是一朵花。没有一朵花不想绽放,没有一个孩子不想往好的世界。只是,有的孩子,似乎需要老师更多的同情、等待和爱。 每一个孩子都希望通过自...

  • 感悟

    今天看了一篇关于如何提高自己的文章,感觉很好。书中说到每一位老师都有一个梦想就是想成为学生喜欢的认可的好老师,那么怎样才能成为一名好老师呢?一是借鉴前辈的经验,二是不断反...

  • 有感

    看了这么多的书,里面都讲了一个共同点就是作为老师要大量阅读,多积累拓宽自己的知识面,提升自己的能力。 确实读书能扩宽生命的宽度和深度,不至于让自己永远蜷缩在狭小的认知里,故...

  • 感悟

    今天读了《做自己的主人》中说到,教师是否拥有一个健康的情绪状态对学生有着巨大的影响,一个拥有健康情绪的老师往往可以给学生提供合情合理的人性化教育,这有利于学生的健康成长...

  • 2024-04-26

    这几天我们在听复习公开课,我复习的是用乘法定律进行简便运算,知识点一共有四个虽然不多但是学生掌握的却并不扎实,容易弄混。通过这次综合的复习让学生更明白使用三种运算定律...

  • 2024-04-25

    今天看了一篇《越嘱咐,孩子越拖延》的文章,每个孩子都需要父母的关心,每个父母也都给予自己的孩子最无私的关爱。只是,当关爱超过一定的限度时,即便是关心之词,也会成为令孩子...

  • 感悟

    读《换换角色,换换心情》中说到,新鲜事物能让学生产生非常浓厚的兴趣,而一旦激发了学生的兴趣,学生就会将注意力集中,进而产生愉快、紧张的情绪以及主动的意志努力等心理状态,...

  • 总结

    这几天我们在进行听评课活动,老师们都积极地参与认真的学习,感觉讲课老师精心准备上好一节课,听课老师也很诚恳指出问题或发现优点不断学习。 通过这几天的听课活动在其她老师...

  • 阅读有感

    教师对学生的激励是学生成功的必要条件。在教育教学中,强化手段一般有两种:一种是消极强化手段——惩罚;另一种是积极强化手段——激励。实践证明,学生对惩罚往往容易产生抵触情...

  • 随想

    这几天我们每天都在排练走方队,现在太阳花队的口号和手势也选定完毕,就剩下练习整齐度了,每天练习一节课孩子们的动作排面就会进步一点,也更整齐一些。 通过这几天的练习我...

  • 2024-04-12

    《用共情心理看孩子的事情》书上说就是在教育学生时,多从自身的观点出发,很多时候没有顾及学生的感受使得自己对一些问题的处理不能令人满意。如果就是多站在学生的立场上来解决问题,相...

  • 2024-04-10

    这几天终于把三单元的新授知识全部讲完,又做了一张三单元试卷,但是效果很不好,也是卷子上的题难了点,多数学生大题出错较多,简便计算的题后进生多数出错。说明学生掌握的不扎实,...

  • 有感

    调动学生的积极主动性很重要,教师要在教学过程中强调学生的主体性。调动学生主观能动性。引导学生参与学习,做学习的主人。转变学生的观念。被动接受知识变为主动探究。最终的目的...

  • 2024-03-27

    通过这几天的听课感觉自己压力倍增,要想提高课堂教学,真是需要反复思考课上的每一句精讲语言,才能做到一语道破,让学生更清楚更明白,这一点上还要多下功夫。 这几天我在讲新...

  • 读书有感

    书中说到教育的核心在于激扬学生的生命。怎么激扬?当然是创设情境,用走心的文字去唤醒孩子沉睡的心。当孩子的心被唤醒,他知道自己在想什么,需要什么的时候,就很容易点燃孩子内...

  • 读书有感

    今天在书中看到,很多时候真的可以不生气,不发火,只要温和地坚持教师的目的,并且将教师这个目的坚定地传达给孩子,那么孩子会知道自己必须怎样做的 其实生活中我也这样试过,的确...

  • 2024-3-20

    开学这几天我也不断的改变自己的课堂教学。回想自己以前的教学确实讲的有点多不放手,感觉易错点和难点不讲学生肯定不会,也确实需要讲,所以我现在试着培养小老师让学生上台展示...

  • 2014-3-6

    今天讲的是三位数乘两位数,虽然这节课比较简单但因为是公开课课前也是充分准备,生怕有衔接不好的地方。因为以前学习过两位数乘两位数所以开始是用复习旧知识导入的,两位数乘两位...

  • 《真正看见》有感

    文中作者总是以一种积极的态度和对待结果的平和心态来激发学生的潜力,能够感受到这位老师在教育上非常的有耐心、有创新,能想出一些有效的方法来正确的引导学生,激发学生的信心...

  • 反思

    今天做了一张一二单元的综合试卷,学生出错比较多很不理想,感觉平时做的练习并没有起到效果。可能是由确定的数过渡到用字母表示数比较抽象,学生太难接受吧,多数学生列出式子后不...