在常生龙老师的教师领读群里,看到这样一段话,受益匪浅: 一位河南商丘刘蕴霞老师,她对教师读书笔记用思维导图的形式来记,有一种自己的看法,她说“拿思维导图来说,运用时,有的教师...
昨天晚上,有幸聆听了王崧舟教授的精彩讲座: 自从设置了“快乐读书吧”之后,我认为最大的意义一句话,课外阅读课程化。之前课外阅读是一笔糊涂账,读什么?怎么读?为什么要这样读?读...
在这个自媒体时代,写作已不是作者的专属了,它成为人人都要学习的技能。 作为一个职场人士,如果你有十几年的工作经验,那你可以把你的心得体会用文字的形式表现出来,并发表在你的个人...
《好的故事》部编六年级上册第八单元的一篇课文。这是一篇较为难懂的文章,文中有很多意向描写,很多美轮美奂的描写。作者鲁迅先生运用象征手法将来写这篇文章,他在写梦,而真正要写的并...
今天看到朋友圈妈妈的求助,突然感慨万千,现在的小学题目都那么难了吗?突然想到了自己小学的时候了,那时候读书可没这么难吧,这样的题目起码得初中才学习吧?自认为语文成绩不错的...
今天在荔枝微课上学习写作,了解读书变现的几种形式。 同时,也学到了5分钟阅读法,感觉比较实用,推荐给大家。 所谓的5分钟阅读法,是指: 首先要选择一本书,看目录。 其次,选择...
上一篇分享了如何构造自己的兴趣领域,找到自己的阅读清单。那如何在设定的时间达成读书目标呢?网上很多博主会晒,自己一年读300本书,底下评论都是不相信、不可能。那真的不能达成吗...
今天上午利用空余时间,我再次聆听杨老师在7月的整本书阅读通识培训学习,加深了对绘本、整本书阅读学习的理解! 首先,杨老师引用著名儿童文学家梅子涵先生的名言:“手捧童话书的童年...