这本书的热度很高，而且持续了很多年，知道今年我才开始认真读它。读的很慢，因为每读一段内容，忍不住联系自己的课堂，发现许多问题！ 充分发挥学生的主体性，作者说不可迷信于神话中，...
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2.《静悄悄的革命》（1） -
听鲍鹏山讲《论语》有感
今日分享鲍鹏山老师讲的《论语》，在车上一共听了几课，感触却很多，也推荐给各位同仁。 鲍鹏山全解《论语》[https://xima.tv/1_3dHB15?_sonic=0] ...
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透过共同体，揭示其本质——梳理《教学勇气》第四章第一节
今天读完了《教学勇气》第四章，前三章着重讲的是教师的内部世界，是基础，是根本，而从此章转向教育共同体，所以这一章的名字是——求知于共同体：引人入胜的伟大事物，本章一共五小节，...
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让人们因我的存在而幸福
又重新翻了李镇西老师的《爱心与教育》，李老师讲到，每接一个新班，送给学生的见面礼，总是这一句话“让人们因我的存在而幸福！” 这句话一直回荡在我的脑海中，为我打开了一扇窗，打开...
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《读写击溃虚无》听后感
今天读完《未来教师》后，我合上书努力回想书中的知识，发现一句话也想不出来，脑子空白，开始为这种现状而焦虑，又感觉有一股新的力量注入我的身体。突然想起前两天的通识课第八讲刚好是...
