渭北春树_Joshua

这一章计划通过两篇独立的讨论来说明在华德福教育本土化过程中的实践思索。虽然这里我们将课程大纲、教学材料、教学次第安排作为了抓手，但正如郁宁远老师所说[^xdjy]的： “本土...

黄敏faith

因为疫情封村，我们借住在老朋友大豆爸家里。这里不仅有天天不重样的山西美食，还有共学共研讨的伙伴，也算是因祸得福。大豆爸可爱的小女儿慧慧也在上二年级，我们俩昨天聊起乘...

诸葛大侠

原创： 澈艾缇 云顶姑娘 这次内容来自华东地区秋季教师备课会 主讲：远斌老师 （2018.8.24-25，于南京江佑铂庭幼儿园） 第一天早晨破冰游戏，远斌老师建议我们围...

黄敏faith

——十月汉字板块教学总结 如何让孩子走进汉字的世界，充分体验汉字的图画美和文化意象？ 三千个基础汉字，要是一个个结合图景教，得教到什么时候？ 没有教材，不抄写生字，能行吗？如...

莫可之间

第三十六章 雪夜问道 乡下有句俗语叫做“玩火尿炕”，通常用来劝阻小孩子不能玩火；至于玩儿火和尿炕之间到底有什么关联，无人知晓也无从考证。不过这句常从大人嘴里说出来的话效力有限...

莫可之间

第三十三章风波乍起 从尼莫带着第一头小猪离开，到现在已经过去了将近两个小时。在这两个多小时里，没有人注意到铁门没有插好，却偏偏有一头好奇的小猪发现了这个秘密，拱开了这道铁门，...

渭北春树_Joshua

思考：学者不可以不深思而慎取之也 只有孩子的“自我意识”逐渐有了力量，主客观分离，才有可能发挥孩子的“主观能动性”。即：从“自发”走向“自觉”，有意识的运用自己的“内驱力”。...

渭北春树_Joshua

关于这次的主课工作与以往有所不同，是三选一，从三个不同角度来描述故事。但又有基本的方法。我这里简述一下，供正在做的孩子参考。 建议方法 首先，需要聆听故事或阅读时，尝试划出一...