一睁眼就看见粉蓝粉蓝的云，头脑里立即就想马上把它拍下来。 快速的穿好衣服冲上楼顶 好美！ 惊喜的还看到了日出 看这太阳一点一点的升起来，心中的喜悦无语言表。 很多时候的小确幸...
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IP属地：四川
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汤小庆＋杨守平班＋结业
21天训练营很快就过去了，参加这个训练营收获不小，虽然到结束自己也没能很好的完成老师布置的作业，但是非常感谢杨老师的细心点评，班主任时时的提醒和小伙伴们的陪伴。在参加21天训...
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汤小庆 ＋杨守平班＋第三周＋第三次作业
《把时间当做朋友》第一章第二节心智力量的差异04学习方法真的至关重要么 所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就应该是最重要的策略。 坚持，其实就是重复；而重...
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汤小庆 ＋杨守平班＋第三周＋第二次作业
《把时间当做朋友》第二章第一节心智力量的差异 上司真的很愚蠢吗？ 工作中经常遇到一些人抱怨老板或者上司愚蠢。可是，上司真的很愚蠢么？不排除确实在有些情况下，上司很愚蠢——没有...
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汤小庆 ＋杨守平班＋第三周＋第一次作业
《把时间当作朋友》李笑来 第六章第4节 因此他们没有效率——实际上，准确地讲，他们总是完成不了任务。因为在现实生活中基本上每一个任务都是“系统工程”，即，每个任务其实总是由许...
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汤小庆＋杨守平班＋第二周＋第四次作业 - 草稿
二阶段，片断四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 给“未来的回报”打折是人的天性，有些人的打折很低，这些人心里牢记更大的奖励，并会等待它的到来，另一些...
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汤小庆+杨守平班+第二周第三次作业 - 草稿
二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，但是实际上，如果想让自己成为一名高效管理者，...
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汤小庆+杨守平班+第二周第二次作业
）【二阶段·片段二】 分析受众的利益 选自《魏斯曼演讲圣经1：说的艺术》 R·阅读原文片段 引起听众共鸣的关键，就是不断回答一个核心问题：你能从中得到什么。这样才能使你在演讲...
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汤小庆+杨守平班+第二周第一次作业
【二阶段·片段一】 如何进行刻意练习 选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟大》 R·阅读原文片段 刻意练习有着几个特征，每一个都值得好好解释。 这种练习通常是明确和有计划的，...
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自评：几次作业完了感觉自己还是不会做A2的作业，这几天的作业给自己打分60分。
汤小庆+杨守平班+第一周第五次作业
【一阶段·片段五】 R· 阅读原文片段 1 请写下你的目标 例一：我的目标是在工作表现中领先。 例二：我的目标减肥。 2 问问自己 “我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？...
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汤小庆+杨守平班+第一周第五次作业
【一阶段·片段五】 R· 阅读原文片段 1 请写下你的目标 例一：我的目标是在工作表现中领先。 例二：我的目标减肥。 2 问问自己 “我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？...
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汤小庆+杨守平班+第一周第四次作业
一阶段·片段四】 R·阅读原文片段 批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法，并认真地对待。如果你不愿听方的批评，问题就会积累起来无法解决，反而让矛盾日益激化。 大部分...
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@杨守平 谢谢您的点评，下次我会注意！不过因为这个老大大家相处很多年了他知道我会把工作安排好的😊。
汤小庆+杨守平班+第一周第二次作业
一阶段·片段二】 《重要的事情说三点》P64 R·阅读原文片段 例如，在提出“希望明天开始请3天假”是请求后 你又加上“我已经好久没回过老家了，正好外甥考上了大学，为了给他庆...
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汤小庆+杨守平班+第一周第三次作业
【一阶段·片段三】 R · 阅读原文片段 “行动科学管理术”利用“ABC模型”的概念来解释人的行动与结果之间的关系。 A=Antecedent（前提条件） B=Behavio...
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自评：请假这一件事，我在单位属于中层，写出来只是和上级的沟通，实际上请假我一共沟通了五个人，上级平级和下级，请假当天工作的安排和各部门的协调。下次写的时候尽量表述清楚完整。
汤小庆+杨守平班+第一周第二次作业
一阶段·片段二】 《重要的事情说三点》P64 R·阅读原文片段 例如，在提出“希望明天开始请3天假”是请求后 你又加上“我已经好久没回过老家了，正好外甥考上了大学，为了给他庆...
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他评：第一次写的好👍
周小萍+杨守平班+第一周第一次作业
【一阶段·片段一】 R·阅读原文片段 非暴力沟通强调，感受的根源在于我们自身。我们的需要和期待，以及对他人言行的看法，导致了我们的感受。 听到不中听的话时，我们有四种选择。 ...
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汤小庆+杨守平班+第一周第二次作业
一阶段·片段二】 《重要的事情说三点》P64 R·阅读原文片段 例如，在提出“希望明天开始请3天假”是请求后 你又加上“我已经好久没回过老家了，正好外甥考上了大学，为了给他庆...
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汤小庆+杨守平班+第一周第一次作业
【一阶段·片段一】 R·阅读原文片段 非暴力沟通强调，感受的根源在于我们自身。我们的需要和期待，以及对他人言行的看法，导致了我们的感受。 听到不中听的话时，我们有四种选择。 ...
