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  • 单元复习(4)

    二、整理复习: 1.学习单(一)比较图形的面积 (5分钟)填一填:比较图形面积的方法有( 数方格 )法、( 重叠 )法 、( 拼组 )法、(割补 )法。 课件出示:2.学习单...

  • 第四单元《多边形的面积》复习

    复习内容:第四单元知识点 复习目标:1.经历对本单元的知识及转化思想方法进行梳理的过程,体会图形之间的联系与区别,养成整理复习的良好习惯。2、进一步掌握平行四边形、三角形及...

  • 课题研究培训心得体会

    11月6日、7日参加了乐平市教师发展中心举办的课题研究培训,听取了4位专家的报告,受益匪浅,下面谈谈自己的心得体会。 11月6日上午是陈锋老师的讲座《从日常教研走向教...

  • 失而复得

    朋友,你经历过失而复得的事情吗?那该是怎样一种心情…… 人生最好的三个词:失而复得、虚惊一场、久别重逢。今天,我拥有一个好词:失而复得。 话说我这两天在十中参加培...

  • 教育案例分析

    我与其父母约定好,采取了一定的措施:1.转变家长心态,树立教育信心。以正常孩子看待他,要相信自己的孩子能够在拼高乐上专注,就一定能够在学习上做到专注,不能为他的不良行为找理由...

  • 案例分析

    [分析]通过与徐伟凡家长多次交谈,了解到徐伟凡有两个姐姐,大姐生了儿子,与徐伟凡同岁,也是读二年级,二姐在本校读五年级。徐伟凡的爸爸妈妈在46岁时生下了他,中年得子,肯定是非...

  • 教育案例

    [分析]通过与徐伟凡家长多次交谈,了解到徐伟凡有两个姐姐,大姐生了儿子,与徐伟凡同岁,也是读二年级,二姐在本校读五年级。徐伟凡的爸爸妈妈在46岁时生下了他,中年得子,肯定是非...

  • 确实是,可是应该不是每节课都需要学习单。

    罗鸣亮报告:《新课标如何在课堂中落实》

    罗鸣亮是福建省教研室小学科室主任。报告前,他先播放了福建省小学数学组的主题曲,为大家传递了老师们的欢乐和幸福。 在报告中,围绕教学方式变革,谈了两点:一是为何变革,二是如...

  • 育人育心 心正意诚

    十年树木,百年树人。“什么是教育?教育就是生命孵化生命,人格熏陶人格,品行影响品行,情感点燃情感。”“爱是一切创造教育的源泉,没有爱便没有教育。”陶行知先生的这些至理名...

  • 教学随笔

    第四单元复习要点 第四单元学习了平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积的计算公式和等积变形等知识。 重点是面积计算公式的灵活运用,难点是理解同底等高的图形面积相等...

  • 梯形的面积教学反思

    《梯形的面积》一课,学生进行了预习,准备好了两个完全相同的梯形。检查了全班同学学具准备情况,胡心浩、王子俊、金世振三位同学未准备。 原本一个课时的课用了两节课才上完。...

  • 与花细语

    孩子被喻为祖国的花朵,老师被喻为辛勤的园丁。园丁都是爱花的,自然少不了与花细语…… 某日上课,徐凯与熊秀妍在窃窃私语,被我发现,自然是指名回答问题。上课不认真听...

  • 第三单元复习课反思

    上午第一节课参加学校“创新杯”上课比赛,时间还是不够用,课没上完就下课了。 激趣导入效果好!猜年龄游戏,比40大比60小,是一个奇数,不是质数,个位上的数字很特别,既...

  • 收获

    课件的出示要有目的,解决什么问题。出示的习题需有标题,例如判断题的出示需写明“判断正误并说明理由”,分类出示题目,选择题需要另外做一张PPT,避免与判断题放一起。百数表的...

  • 《练习四》教学随笔2

    一、激趣引入 猜一猜: 师:我有一个好朋友,她的年龄比40大比60小,是一个奇数,却不是质数,个位上的数字很特别,既不是质数也不合数,是最小的奇数,...

  • 北师大版五年级上册第三单元《倍数与因数》复习 练习四(1)教学设计

    复习内容分析:本单元知识内容多,概念又多又抽象,学生相对不易掌握。它包括倍数与因数、奇数与偶数、质数与合数等概念,找因数与倍数的方法、利用5、2、3的倍数的特点正确判断质...

  • 练习四教学反思(1)

    北师大版五年级上册《练习四》上课整体设计较新颖。以猜老师年龄的游戏激趣导入,从回忆知识到紧扣教材,经历自主整理知识的过程,到师生共建知识框架,最后通过巩固运用,达到加深理...