英国多元文化教育专家詹姆斯·林奇认为:“多元文化教育就是在多民族社会中,为满足少数民族群体或个人在文化、意识、自我评价方面的需要进行一场教育改革运动,其目的是帮助所有不...
英国多元文化教育专家詹姆斯·林奇认为:“多元文化教育就是在多民族社会中,为满足少数民族群体或个人在文化、意识、自我评价方面的需要进行一场教育改革运动,其目的是帮助所有不...
书中提到如何促进孩子读写能力的萌芽,奠定读写能力萌芽的基础。我认为有以下重要的三点在语文教学中可以很好的培养孩子的能力: 一、 重视听的训练,打好语文学习能力...
第四章让我记忆深刻的是学生的学习风格类型,它分为以下四种类型:视觉型、听觉型、运动知觉型。 他们所表现的是运用不同的感官和不同的方式进行学习,每个学生都有自己的学习风...
第三章是关于自我、社会性与道德发展的内容。 让我记忆深刻的是埃里克森心理社会发展的八阶段中的小学阶段。书中谈到这一阶段的孩子在5-7岁左右开始上学,他们的认知能力...
本周阅读了伍尔福克教育心理学的第二章,结合书中的内容来谈谈自己的见解。 首先,维果茨基的最近发展区理论给我们的教学实践提供了一种积极的信息。他强...
书的第一章讲的是学习、教学与教育心理学。 首先谈到的是教师效能感,所谓的教师效能感是指一个教师坚信他有能力帮助任何一个学生,甚至是有学习困难的学生。即使是比较难教的...