峰回路转遇见君

本节课是第十四章的开篇，也是学习整式乘除的基础。因此它决定着学生以后学习的兴趣。反思本节课的教学，我总结出以下几点可取之处。 1.引导学生推出同底数幂的乘法公式时我先由正数、...

峰回路转遇见君

案例《刺豚小强》中的小强是一个让老师无奈，家长头疼的孩子。这样的孩子在我们的班级当中并不少见。针对小强的种种叛逆行为，家长手足无措，老师虽然恩威并用，但收效却甚微。究其原...

峰回路转遇见君

案例《妈妈，您听我说.....》中的洋洋在学校时呈现在老师和同学面前的是一个乖巧听话的孩子，但在家里时却是一个易怒粗暴的孩子，可谓典型的“双面人”。其实，在我们的班级中，像洋...

峰回路转遇见君

案例《到底要不要说真话？》中的学生小侯和小许因为上课迟到被政教主任记名而情绪“激动”。追踪小侯和小许反应过激的原因，是因为她觉得自己虽然说了“真话”，但却没有得到“理解和接纳...

峰回路转遇见君

关于仪式感，我专门在百度上搜索了一下，有一种说法是这样的：仪式感是一种生活态度，通过一些手段使某一天与其它日子不同，使某一时刻与其它时刻不同，从而获得一种认真的生活态度。对于...