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  • 功课——良好的表达和沟通

    “呜呼!吾岂好杀尔等哉?尔等若必欲害吾良民,使吾民寒无衣,饥无食,居无庐,耕无牛,父母死亡,妻子离散;吾欲使吾民避尔,则田业被尔等所侵夺,已无可避之地;欲使吾民贿尔,则家资为...

  • 今日功课

    本周的学习即将结束,忙碌的一周,担当的一周。第一次担当,没有头绪,时间的安排上也需要调整。开始,不是很清晰自己的任务,胡子眉毛一把抓。接下来,逐渐熟悉之后,我感觉自己做的会更...

  • 他人的功课

    想了很多事情,睡前原谅所有,醒来便是重生。今天的阳光依旧升起把温暖照耀在人间,天空无一物,亦能容万物。人生在世不过3万多天,我想去爱这人间的一人一物一草一木,我们每个人承担着...

  • 大单元教学

    单元整体设计还需要再研讨,在学情分析上如果做一个学前测会更好,能够更全面的了解学情;核心大任务针对性不够强, 任务不够全面;评价工具的设计不够具体, 不能精确到周末、月末、学...

  • AI了不得

    以下是百度AI出来的,太全面了,感叹 分数的初步认识评课稿 一、课程简介 本节课是小学数学中一个非常重要的内容——分数的初步认识。课程的主要目标是让学生了解分数的基本概念,掌...

  • 《为什么当不好班主任》摘抄续

    2、缺乏沟通 有效的沟通是班主任和学生之间建立良女关系的关键。没有良好的沟通,师生就会陷入内耗的困境,学生自然不服管。 班主任要养成主动和学生聊天的习惯。师要经常性找学生聊聊...

  • 摘抄《为什么做不好班主任》

    为什么做不好班主任 1、缺乏影响力 具备一定影响力的班主任,才更容易让学生信服和尊重。 大家是不是发现了,一些老班主任、年级管理者带班时比较轻松,他们布置的任务更容易执行、说...

  • 担当开始了

    今天是致良知学习平台里志愿者担当的第一天,主动申请了7位好友加微信,目前通过了三四人,有一个明确原因不参加了,因为他很忙,态度诚恳,并且对我的付出和大爱表示了感谢和赞许。 看...

  • 沉甸甸 奖励

    这是两个无关的话题。 第一个沉甸甸是午睡的时候想到的,每个孩子背后都是一个家庭,寄托着家长的期盼,是他们的希望和未来。所以,容不得我们马虎 第二个话题,奖励。在小学阶段,不仅...

  • 沟通

    情商。我们班的代课老师是一位大三的实习老师。听其他科目的老师说,这位老师不好说话,果不其然,今天领教了。 可以拒绝,可以有个性,但同时也把自己的路堵死了。与人打交道是一门学问...

  • 还是管理

    内观自己,管理没有到位。只注重怎么讲了,表达了自己,到了学生那里,效果不是很明显。 小学生,四年级,年龄还小。贪玩,注意力集中的时间也有限。课上分心,也就是不专注,课下写作业...

  • 表达

    和小学生在一起,学会了如何更好的表达自己。其实,成年人的世界,顾虑还是比较多的,说话之前,会思前顾后,想想如何表达,什么话该说,什么话不能说。 但小孩子不会管那么多,他们会把...

  • 教师如何定位自己的角色

    我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝,也就是人在打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌,他在生活中的地位和作用,他的幸福,都决定于我们,决定于...

  • 有些快

    今天感觉过的有些快,好像没有做什么事情。昨天大宝的眼睛做了散瞳,不是很舒服,早早的就睡觉了。今天起来,写的周末作业。书法课也没有去上。 下午领着小宝在小区玩耍,小宝的话经常会...

  • 无题

    今天上午在家呆了半天,睡到自然醒。中午,和小宝逛蓼河,有点风,银杏叶都变成黄色的了。秋天的颜色,有一种沉淀的美。下午去眼科,领着孩子检查视力,配眼镜,有些散光,近视100度,...

  • 听评课

    韦: 1.概念课,学生先说一说,再生成概念,慢下来,二分之一的引出,学生语言不准确没关系,逐渐规范 2.开始的时候,对4个月饼平均分成2份,1个月饼平均分成2份,强化平均分 ...

  • “傲则自高自是,不肯屈下人”,不会向他人请教,看不到他人的优点,或者不相信他人的能力,总觉得自己的观点正确,没必要向他人学习,也是一种傲的表现。 自己与他人还是存在差距的。 ...

  • 从工作中见自己

    工作中可以反映出自己的性格。比如,书写的字认真,谨慎或者是潇洒,大方。批改的作业,对学生的要求等等。 有的人是,自己懂得多,但讲不出来,或者对他人的要求不到位。 又到了检查业...

  • 绞尽脑汁

    说实话,今天的功课对于我来说,太难了。我绞尽脑汁的想,也写不出来什么东西来。或许是因为这篇文章对我没有什么触动。傲,这个字,谈不上有什么想法。我反而觉得自己有些自卑,没有什么...